Конспект НОД по аппликации "Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации

Группа: вторая группа раннего возраста.

Тема: Снеговик

Цель: учить детей наклеивать готовые формы (круги) в определенной последовательности,

учитывая их величину и располагая в высоту  от самого большого до самого маленького.

Задачи:

- закрепить знания о величине, форме, цвете;

- воспитывать аккуратность, правильно используя предназначенный материал;

- вызывать у детей радость от созданного ими изображения;

- обогащать активный и пассивный словарь детей («снеговик», «снежный ком», «круглый»,

«холодный» и др.)

Материалы и оборудование: снеговик-игрушка, белые круги двух размеров (большие и

маленькие), цветной картон, цветные треугольники – шляпы, клей, кисточки, тряпочки.

 Ход занятия.

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года?

Ответы детей: Зима

Воспитатель: А чем нас радует зима?

Ответы детей: Снегом.

Воспитатель: Ребята, а снег какой?

Ответы детей: Белый, холодный, пушистый.

Воспитатель: А кого зимой можно слепить из снега? Послушайте и отгадайте.

Нос – морковка, руки – палки,

Вместо тела снежный ком.

Прояви, дружок, смекалку,

Кто же это за углом?

Дети: Снеговик.

2. Основная часть

Воспитатель: Сегодня я встретила снеговика на улице и решила пригласить его к нам в гости.

Воспитатель вносит игрушку-снеговика.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим снеговика.

Из скольких шаров он состоит?

Какие они по величине? Какого они цвета?

Что у снеговика на голове? Какой нос? Какие глаза?

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Воспитатель: Мне кажется, что у нашего Снеговика грустные глаза.  Снеговик грустит, потому что он один. Давайте слепим ему друзей – снеговиков.

Дети: Давайте!

Воспитатель: Но в группе у нас нет снега, поэтому делать снеговиков мы будем из бумаги. Но сначала приготовим наши ручки.

Физминутка.

Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – вторую)

Лепим мы снеговика (имитируют лепку снежков)

Мы скатаем снежный ком  - (ладонями делают круговые движения)

Вот такой  (разводят руки в стороны, показывая какой большой)

А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)

Вот такой, (показывают величину кома поменьше)

А наверх поставим мы (поглаживают руками щечки)

Маленький комок. (поглаживают руками щечки)

Вот и вышел снеговик – Снеговичок (ставят руки в бока, повороты влево – вправо)

Очень милый толстячок!

Дети рассаживаются за столы.

 Аппликация «Снеговик».

Воспитатель объясняет и показывает ход работы, задает уточняющие вопросы.

Воспитатель: Какой круг мы сначала приклеиваем?

Ответы детей: Большой.

Воспитатель: Большой круг мы приклеиваем вниз листа. Какой круг наклеиваем потом?

Ответы детей: Маленький.

Воспитатель: Маленький круг мы наклеиваем наверху большого. А сверху на маленький круг наклеиваем треугольник – шляпу.

Дети под руководством воспитателя выполняют работу.

3. Рефлексия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, наш друг Снеговик  повеселел, он улыбается  и говорит вам спасибо за таких чудесных снеговичков. Вы большие молодцы.

Оформление выставки работ.

Составила:

Угланова Мария Сергеевна,

воспитатель