Конспект образовательной деятельности в 1 младшей группе Тема: «Пирожки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МБДОУ детский сад №10 «Солнышко»

Конспект   образовательной деятельности в  1 младшей группе

Тема: «Пирожки»

                                Воспитатель: Барыкина О.В.

                                            2022год

Цель: продолжать знакомить с пластилином и его свойствами, прививать интерес к изобразительной деятельности, научить новому приему лепки «налеп».

Задачи:

• Образовательные: научить отрывать маленькие кусочки пластилина,  скатывать их между ладоней и надавливать указательным  пальцем на шарики сверху,  на ограниченном пространстве. Учить слушать сказку и понимать ее содержание.
• Развивающие: развитие мелкой моторики рук.
• Воспитательные: формировать интерес к работе с пластилином, воспитывать аккуратность, доброе отношение к окружающим.

Демонстративный материал. Русская народная сказка «Маша и медведь», иллюстрации к ней.

Раздаточный материал: листы белого картона с заранее приготовленным рисунком короба, пластилин желтого цвета, дощечка для моделирования.

Ход занятия

Заранее познакомить детей с русской народной сказкой «Маша и медведь».

В начале занятия прочитать загадку В.Степанова : «Маша в коробе сидит. Далеко она глядит. А несет ее медведь вместе с пирогами. Путь не близкий, дальний путь. Хочет мишка отдохнуть. Только Маша не дает на пенек присесть и румяный пирожок по дороге съесть. Провела его малышка, будет он умнее впредь. Вот у нас какая книжка, это …..(Маша и медведь).

Рассмотреть с детьми иллюстрации к этой сказке, вспомнить начало. Дойдя до момента, когда Маша решила приготовить пирожки, предложить детям помочь ей. Скоро медведь вернется, а Маша не успеет спрятаться в коробе.

Физкультминутка   «Мишка косолапый»

Дети рассаживаются на свои рабочие места.

Пальчиковая гимнастика   «Зайки».

На поляне, на лужайке         /катать шарик между ладонями/

Целый день скакали зайки.   /прыгать по ладошке шаром/

И катались по траве,            /катать вперед – назад/

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали,     /прыгать по ладошке шаром/

Но напрыгались, устали.      /положить шарик на ладошку/

Мимо змеи проползали,       /вести по ладошке/

«С добрым утром!» - им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать.   /гладить шаром каждый палец/

Раздать детям  картон с заранее приготовленным рисунком короба. Воспитатель показывает приемы формирования из пластилина небольших пирожков и объясняет, как аккуратно их нужно разложить. Получился короб с пирожками. В процессе лепки воспитатель контролирует приемы работы детей, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Сказать детям: « Теперь Машенька успеет спрятаться в короб   и медведь отнесет ее домой». 

Воспитатель хвалит всех детей, спрашивает каждого ребенка , с чем были их пирожки.

+❤ В Мои закладки