КОНСПЕКТ образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Коллективная аппликация «Красивый букет» в средней группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Государственное автономное общеобразовательное учреждение
«Школа Иннополис»
КОНСПЕКТ
образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию.
Коллективная аппликация «Красивый букет» в средней группе.
Воспитатель: Яхина Наталья Викторовна
(без категории)
2023 год
Цель: вызывать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с воспитателем.
Задачи: учить подбирать прилагательные к слову «цветы», развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение, глазомер, абстрактное мышление.
Развивать способность следовать устным инструкциям. Учить видеть красоту цветущих растений, воспитывать бережное отношение к творениям природы.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с нарисованными цветами, рассматривание живых цветов, дидактическая игра «Собери букет». Оборудование: бумага формата А3, цветная бумага разных цветов, клей, кисточки, салфетки.
Ожидаемый результат. Дети имеют представления о способах и последовательности работы над аппликацией «Красивый букет», выполняют коллективную работу, используя полученные ранее знания.
Ход занятия: Дети встают в круг. Произносят слова-приветствия.
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)
Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года? Правильно, весна – это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. С наступлением тепла на деревьях вырастают листочки, зеленеет трава, появляются первые цветы.
Попробуйте отгадать загадки.
Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках … (Мимоза)
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день
Распускается … (Сирень)
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький
Прячется в валежник
Беленький … (подснежник)
Синенький звонок висит
Никогда он не звенит. (Колокольчик)
На лужайке, возле леса,
Расцвели цветочки.
Желтые, как солнышко.
На зеленой ножке.
А как только подрастут
Шапочки наденут –
Мягкие, воздушные –
Ветерку послушные! (Одуванчики)
Давайте вспомним, какие бывают цветы? (яркие, красивые, разноцветные, ароматные, желтые, красные и т.д.)
Из каких частей состоят цветы? (стебель, листья, бутон)
Если собрать вместе много цветов, что получится? Правильно, красивый букет.
Физминутка. «Собери цветы» (на полу рассыпаны лепестки разного цвета, дети собирают из них цветы).
Воспитатель: сейчас мы с вами тоже сегодня сделаем красивый весенний букет.
Чтобы у вас получились цветы, мы сначала сделаем лепестки. Для этого возьмем полоску бумаги, сложим ее пополам и еще раз пополам. Получится прямоугольник. Из него вырежем лепестки. Потом тоже самое сделаем со второй полоской. Все детали сложите на свои тарелочки. Сердцевину цветка сделаем из салфетки – скатаем шарик. Из зеленой бумаги сделаем листья и стебель.
Напомнить о технике безопасности при работе с ножницами.
Воспитатель: Прежде, чем вы приступите к работе, потренируем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний,
Сам мизинчик малышок
Постучался на порог.
Вместе пальчики- друзья,
Друг без друга жить нельзя!
(Дети выполняют подготовительную работу, а затем наклеивают цветы на общий лист бумаги).
Заключительная часть.
Воспитатель: - Что мы сегодня делали? Каким цветом ваши цветы? Давайте посмотрим, какие цветы получились.
- Кому чаще всего дарят букеты?
- Такой подарок принесет радость? Как вы это узнаете?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/21/picture-99298-1700584950.jpg)
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию, тема "В гостях у сказки Теремок" (младшая группа)
Управление образования администрации Сергиево-Посадского районаМуниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 35»141300, г. Сергиев Посад, ул. Воробьевск...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию на тему «Открытка для любимой мамочки» средней группа
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитиюна тему «Открытка для любимой мамочки»средней группа...
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию Тема интегрированного занятия: «Море» (возраст детей: вторая группа раннего возраста 2- 3 года)
Конспект занятия предназначен для воспитателей гр раннего развития....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/02/picture-912314-1491140026.jpg)
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники пластилинографии в средней группе
Конспектнепосредственно – образовательной деятельностипо художественно &nda...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/22/picture-977127-1511355858.jpg)
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию "Рождественская звезда" - аппликация для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект содержит материал, позволяющий провести в подготовительной группе интегрированное занятие по художественно-эстетическому развитию дошкольников с элементами конструирования. Образовательная де...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/23/picture-1110203-1614072318.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию на тему: «Закладка - «светофор»» для детей средней группы
Конспект занятия по аппликации для средней группы с интеграцией по безопасности в окружающем мире....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/10/picture-1362215-1636524456.jpg)
Конспект непрерывно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в нетрадиционной технике рисования ладошками в средней группе «Подводное путешествие»
Конспект непрерывно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в нетрадиционной технике рисования ладошками в средней группе «Подводное путешествие»...