Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с детьми первой младшей группы «Яблоки для зайчика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с детьми первой младшей группы «Яблоки для зайчика»
Цели:

- формировать представление о бережном отношении к своему здоровью;

- формировать у детей представления о фруктах, полезных для здоровья;

- развивать умение употреблять в речи названия фруктов;

- развивать умение детей лепить яблочки, раскатывая пластилин круговыми движениями;

- закреплять знание цветов: красный, жёлтый.

Материалы и оборудование: пластилин, дощечки для лепки, игрушка «зайчик», корзинка, муляжи фруктов (яблоко, груша, апельсин, лимон, банан), салфетки, шаблоны яблонь на каждого ребёнка.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.

Дети садятся на стульчики. Раздаётся стук в дверь.

- Ребята, слышите, кто-то к нам пришёл. (Занести игрушку «зайчик»). Кто это? (ответы детей).

-Что-то он грустный очень. Что с тобой, Зайчик, случилось?

-Ребята, зайчик мне на ушко рассказал, что его дома ждут зайчата, а он устал, не может быстро бегать и высоко прыгать (погладить, пожалеть). Заяц по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих зайчат. Долго ходил заяц, но яблок не нашёл.

-Ты, Зайчик, посиди, а мы с ребятами придумаем, как тебе помочь.

2. Беседа о пользе фруктов

- Посмотрите, что я вам принесла (Достать корзинку с фруктами)

Рассмотреть, что лежит в корзинке (яблоко, груша, апельсин, лимон). Назвать цвет фруктов.

3. Пальчиковая гимнастика «Яблонька»

- Ребята, давайте поиграем с Зайчиком.

4. Основная часть. Лепка яблок.

- Ребята, как же мы с вами Зайчику сможем помочь, чтобы он был веселым и накормил своих зайчат?

- А давайте слепим много яблок, чтобы хватило и зайчику, и его зайчатам.

-Посмотрите на яблоко. Оно круглое и похоже на мячик. (Предложить детям нарисовать круг пальчиком по воздуху).

Показать приёмы лепки, предложить выбрать пластилин по цвету. В процессе лепки контролировать приёмы работы, помочь детям, затрудняющимся в выполнении задания.

-А теперь, давайте вместе прилепим яблочки к деревьям. Вот какой у нас фруктовый сад получился! Теперь заяц сможет накормить своих зайчат.

5. Итог занятия.

Зайчик благодарит детей и прощается с ними: "-Спасибо, ребята! Теперь яблок хватит всем зайчатам"

- Если вы будете кушать фрукты, то будете сильными и здоровыми!