конспект по лепке "Витамины на грядке" в 1 младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Тимощук Олеся Петровна
Конспект НОД в первой младшей группе «Витамины на грядке»
Цель: закрепить знания об овощах, закрепить название знакомых овощей; развивать речь, мышление; формировать интерес к лепке, упражнять скатывать колбаску на доске.
Образовательная: обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности, объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего здоровья; уметь различать овощи по цвету, форме, величине.
Развивающая: развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей.
Воспитательная: побуждать детей употреблять в пищу все то, что полезно для здоровья; понимать, что за каждым овощем скрывается определенная польза.
Интеграция: «познавательное развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «физическое развитие», «художественно-эстетическое развитие».
 
Материал и оборудование: игрушка-заяц, муляжи овощей (капуста, картошка, морковь, перец, лук, огурец, помидор), презентация: «что растёт на грядке», массажные дорожки, лук посаженный в контейнер, пластилин зелёного и оранжевого цвета, доски для лепки.
Ход занятия.
Ребятки посмотрите сегодня к нам гости пришли давайте поздороваемся!!
Дети – Здравствуйте!
-Ой ребятки я что-то слышу, а вы слышите…(стук в дверь)
Ребята, да это же заяц пришёл к нам в гости, ой да он же плачет. 
- Что с тобой, зайка, зайка-попрыгайка?
Заяц. Здравствуйте, девочки. Здравствуйте, мальчики. (Дети здороваются)
Зубки у меня болят, 
Глазки плохо видят, 
Ножки у меня не ходят, 
Силушки уходят.
Воспитатель. Да ты наверно витамины не ел и зарядку не делал.
Заяц. Витамины – это что? Где я их возьму?
Витамины - делают наш организм крепким и здоровым. (Показывает детям витамины). И сейчас я угощу вас витаминами.
Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на грядках. Много витаминов содержится овощах.
Воспитатель: Давайте вспомним с вами, какие овощи вы знаете.
Рассматривание картины «На огороде» и беседа по ней. Презентация.
- Что нарисовано на картине? (огород)
- Что выросло на грядке? (огурцы, помидоры, лук, перец, помидор и т.п.)
- А давайте мы рассмотрим наши овощи поближе и потрогаем их. (Муляжи овощей)
-Даша что это за овощ…., какого цвета огурец? (Вопросы детям)
-Молодцы, всё зайки рассказали.
- Ребятки у вас глазки устали? Ведь мы с вами столько всего посмотрели!
-Ответы детей
-Ну тогда давайте сделаем гимнастику для глаз и научим нашего гостя зайку-попрыгайка.
Гимнастика для глаз
детки не знают пока: где — лево, а где — право, поэтому достаточно просто спросить:
“А ты так умеешь?
Я вот умею!”
Повторяйте за мной: поморгайте, глаза вверх — вниз, поморгайте, чтобы снять напряжение. Посмотрите на окно (только глазками, подбородок придерживаем), посмотрите на дверь, поморгаем. (повторить 2 раза) 
-Молодцы! Наши глазки отдохнули и можем продолжать наше занятие.
-Ребятки, а вы знаете какой овощ  у нас в группе растёт! 
-Правильно лук! Давайте посмотрим, может он уже вырос!
-А пойдём мы с вами по волшебной тропинке и для того чтобы наши ножки тоже отдохнули мы пойдём босиком. Снимайте тапочки.
(от столов и до импровизированной грядки с луком на подоконнике разложены массажные дорожки и коврики)
-А вот и наш лук давайте мы его польём
(Рассмотрели, полили, проговорили что в луке содержится много витаминов он полезен для здоровья).
-Пускай наш лук ещё подрастет, а мы с вами пойдем обратно по нашей волшебной тропинке.
(Пришли к столам одели тапочки и сели за столы)
- Ребятки, а как вы думаете, какой овощ больше всего любит зайчик…
-Дети – морковь….
А давайте тогда мы с вами для зайчика и его друзей слепим морковь, какого цвета морковь, а какой формы..
-Молодцы смотрите как мы будем её лепить: колбаску лучше всего раскатать руками. Нужно взять кусок пластилина, немного помять его в руках, чтобы он стал пластичным. На досочке прямыми движениями раскатаем колбаску.
-Умнички сколько морковки у нас с вами получилось…
(отдадим зайчику и его друзьям морковь он поблагодарит и убежит в лес)
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл otkrytoe_zanyatie_ovoshchi.docx17.58 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД в первой младшей группе «Витамины на грядке»

Цель: закрепить знания об овощах, закрепить название знакомых овощей; развивать речь, мышление; формировать интерес к лепке, упражнять скатывать колбаску на доске.

Образовательная: обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности, объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего здоровья; уметь различать овощи по цвету, форме, величине.

Развивающая: развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей.

Воспитательная: побуждать детей употреблять в пищу все то, что полезно для здоровья; понимать, что за каждым овощем скрывается определенная польза.

Интеграция: «познавательное развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «физическое развитие», «художественно-эстетическое развитие».

Материал и оборудование: игрушка-заяц, муляжи овощей (капуста, картошка, морковь, перец, лук, огурец, помидор), презентация: «что растёт на грядке», массажные дорожки, лук посаженный в контейнер, пластилин зелёного и оранжевого цвета, доски для лепки.

Ход занятия.

Ребятки посмотрите сегодня к нам гости пришли давайте поздороваемся!!

Дети – Здравствуйте!

-Ой ребятки я что-то слышу, а вы слышите…(стук в дверь)

Ребята, да это же заяц пришёл к нам в гости, ой да он же плачет.
- Что с тобой, зайка, зайка-попрыгайка?
Заяц. Здравствуйте, девочки. Здравствуйте, мальчики. (Дети здороваются)
Зубки у меня болят,
Глазки плохо видят,
Ножки у меня не ходят,
Силушки уходят.
Воспитатель. Да ты наверно витамины не ел и зарядку не делал.
Заяц. Витамины – это что? Где я их возьму?

Витамины - делают наш организм крепким и здоровым. (Показывает детям витамины). И сейчас я угощу вас витаминами.

Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на грядках. Много витаминов содержится овощах.
Воспитатель: Давайте вспомним с вами, какие овощи вы знаете.

Рассматривание картины «На огороде» и беседа по ней. Презентация.

- Что нарисовано на картине? (огород)

- Что выросло на грядке? (огурцы, помидоры, лук, перец, помидор и т.п.)

- А давайте мы рассмотрим наши овощи поближе и потрогаем их. (Муляжи овощей)

-Даша что это за овощ…., какого цвета огурец? (Вопросы детям)

-Молодцы, всё зайки рассказали.

- Ребятки у вас глазки устали? Ведь мы с вами столько всего посмотрели!

-Ответы детей

-Ну тогда давайте сделаем гимнастику для глаз и научим нашего гостя зайку-попрыгайка.

Гимнастика для глаз

детки не знают пока: где — лево, а где — право, поэтому достаточно просто спросить:

“А ты так умеешь?
Я вот умею!”

Повторяйте за мной: поморгайте, глаза вверх — вниз, поморгайте, чтобы снять напряжение. Посмотрите на окно (только глазками, подбородок придерживаем), посмотрите на дверь, поморгаем. (повторить 2 раза)
-Молодцы! Наши глазки отдохнули и можем продолжать наше занятие.

-Ребятки, а вы знаете какой овощ  у нас в группе растёт!

-Правильно лук! Давайте посмотрим, может он уже вырос!

-А пойдём мы с вами по волшебной тропинке и для того чтобы наши ножки тоже отдохнули мы пойдём босиком. Снимайте тапочки.

(от столов и до импровизированной грядки с луком на подоконнике разложены массажные дорожки и коврики)

-А вот и наш лук давайте мы его польём

(Рассмотрели, полили, проговорили что в луке содержится много витаминов он полезен для здоровья).

-Пускай наш лук ещё подрастет, а мы с вами пойдем обратно по нашей волшебной тропинке.

(Пришли к столам одели тапочки и сели за столы)

- Ребятки, а как вы думаете, какой овощ больше всего любит зайчик…

-Дети – морковь….

А давайте тогда мы с вами для зайчика и его друзей слепим морковь, какого цвета морковь, а какой формы..

-Молодцы смотрите как мы будем её лепить: колбаску лучше всего раскатать руками. Нужно взять кусок пластилина, немного помять его в руках, чтобы он стал пластичным. На досочке прямыми движениями раскатаем колбаску.

-Умнички сколько морковки у нас с вами получилось…

(отдадим зайчику и его друзьям морковь он поблагодарит и убежит в лес)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме: Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.

Мышление ребёнка способно воспринимать содержание экологического образования, которое опирается на понятия. В младшем возрасте дети могут прослеживать только единичные связи. В данном конспекте ...

Проект "Чудеса на грядках" младшая группа

Цель проекта: показать детям значимость овощей в развитии и витаминизации детского организма.Размер файла не позволяет, поэтому презентация в распечатанном виде....

Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Что растёт на нашей грядке?"

Конспект занятия во второй младшей группе "Что растёт на нашей грядке?"...

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе по теме: «В огороде на грядке у нас растут…»

Познакомить детей с характерными признаками овощей, обращая внимания на форму, цвет. Развивать сенсорное ощущение детей. учить внимательно слушать загадки об овощах и активно давать ответ. Развивать с...

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе по теме: «В огороде на грядке у нас растут…»

Познакомить детей с характерными признаками овощей, обратить их внимание на особенности, цвет,форму. Развивать сенсорное ощущение детей. Развивать слуховое внимание. Формировать представление об овощя...

НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЕПКА «Репка на грядке» младшая группа

Программные задачи: Учить детей лепить репку: создавать основную форму способом раскатывания шара круговыми движениями ладоней, слегка сплющивать и оттягивать хвостик; моделировать листья и прикреплят...