Конспект занятия по «Аппликации» в старшей группе Тема недели: «Путешествие в страну Науки» Тема занятия: «Воздушный шар»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по «Аппликации» в старшей группе

Тема недели: «Путешествие в страну Науки»

Тема занятия: «Воздушный шар»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

Вид деятельности детей: Продуктивная. Восприятие художественной литературы. Игровая.

Цель: совершенствование умений выполнять объемную аппликацию

Программное содержание: закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целостную композицию; закрепить знания о воздушных видах транспорта; развивать любознательность, мышление, фонетический слух, мелкую моторику; воспитывать уважение у собственному труду.

Предварительная работа: беседа «Изобретение воздушного шара». Просмотр мультфильма «Как Знайка придумал воздушный шар», «Воздушное путешествие» из цикла «Приключение Незнайки и его друзей»

Оборудование: воздушный шарик, иллюстрация воздушного шара, образец. Картон для основы, шаблоны для аппликации  - 4 шт. квадрата (на каждого ребенка), нитки. Клеенки, салфетки, ножницы, клей-карандаш.

Длительность 25 минут.

Ход занятия.

1. Вводная часть

Воспитатель: ребята, посмотрите, кто прилетел к нам в гости? (воздушный шарик). А как вы думаете, для чего нужны воздушные шары? (для праздников, для хорошего настроения).

Воспитатель: ребята а вы знаете, воздушные шары нужны не только для праздников. Есть воздушные шары, с помощью которых можно путешествовать по воздуху. Ребята, а как называется транспорт, с помощью которого можно передвигаться по воздуху? (воздушный)

2. Основная часть:

Воспитатель: ребята, а вы бы хотели полетать на воздушном шаре? (ответы детей)

- Ребята, история воздушного транспорта началась с воздушных шаров.

Рассматривание картинок.

Воспитатель: Тысячи лет люди пытались летать, подражая птицам. Они делали крылья из перьев и прыгали с высоты. И всегда неудачно.

-Как вы думаете, почему? Ответы детей

Воспитатель: Люди падали, потому что грудные мышцы человека не позволяют махать крыльями так быстро, чтобы можно было удержаться в воздухе.

-Прошло тысяча с лишним лет, пока люди не придумали в чём можно летать. Как вы думаете, что они изобрели? (Ответы детей).

Воспитатель: Люди придумали летать в корзинах, которые поднимали шары, наполненные нагретым воздухом. Удобен был воздушный шар в полете? (Ответы детей). Он двигался только в том направлении, куда дул ветер. Воздух остывает, и он опускается на землю без ветра. Это свойство воздуха люди заметили давно. Первый воздушный шар изобрели и построили французы, два брата Жозеф и Жак Монгольфье. Построили первый воздушный шар из ткани и бумаги, это было давно в 1783 году. Шар надули горячим воздухом, т. к. горячий воздух легче холодного. К воздушному шару присоединили корзину. Первыми пассажирами стали овца, утка и петух.  Этот полёт длился 8 минут!

После их благополучного полёта и приземления стали летать и люди. А когда полетел человек - полёт длился 25 минут.  Эти полеты в то время стали быстрым средством передвижения и до настоящего времени остаются популярным видом спорта. Этот вид спорта называется воздухоплавание. Шары стали надувать газами. Сейчас полёты на воздушных шарах - это увлекательный вид спорта. И может быть кто-то из вас, когда вырастит, тоже будит летать на воздушных шарах.

Игра- физминутка: «Летит по небу шар»

Летит, летит по небу шар

По небу шар летит

Но знаем мы, (но знаем -показать пальцем на лоб, мы – показать на себя) 

до неба шар

Ни как не улетит. (ни как –покачать головой)

Летит – взмахи руками,

Шар - руками показываем шар

По небу – показываем рукой вверх.

Объяснение, показ.

Воспитатель: На что похож шар? (круг, овал)

- На что похожа корзина? (прямоугольник, квадрат)

- Давайте с вами попробуем сделать воздушный шар.

Практическая деятельность детей.

3. Заключительная часть

Воспитатель: что нового, интересного вы узнали? (Ответы детей).

Ребята, а как вы думаете, мы сможем улететь на таком воздушном шаре? (Ответы детей). Почему?

А с помощью какого транспорта мы можем летать? (Ответы детей).