Конспект занятия по «Рисованию» в средней группе Тема недели: «Спешит к нам Зима» Тема занятия: «Зимушка-зима пришла, много снега принесла»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по «Рисованию» в средней группе

Тема недели: «Спешит к нам Зима»

Тема занятия: «Зимушка-зима пришла, много снега принесла»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

Вид деятельности детей: Продуктивная. Восприятие художественной литературы. Двигательная. Игровая

Цель: учить детей рисовать зимние картины (деревья, снег)

Программное содержание: Продолжать осваивать разные техники рисования, учить выполнять творческие задания, развивать творческое воображение, фантазию. Уточнить знания детей о зимних природных явлениях. Развивать память, внимание у детей, обогащать их словарь прилагательными и глаголами. Развивать у детей доброту, отзывчивость. Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: листы А4 синий, голубой фон, картины с зимнем пейзажем, белая гуашь, кисточки, ватные палочки.

Предварительная работа с детьми: наблюдения, заучивание и чтение стихов, рассказов, рассматривание картин, беседы, разгадывание загадок.

Длительность 20 минут.

Ход занятия

I Вводная часть

Воспитатель:

Кто поляны белит белым и на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины, разукрасила витрины?

Дел у нее не мало - белым одеялом всю землю укрывает.

 В лед реки одевает, белит леса, дома. зовут ее. (зима)

II Основная часть

Воспитатель: какое время года изображено на картине?
- Почему вы так думаете?
- Как выглядят деревья на картине, какого они цвета?
- Как выглядит снег на картине, какого он цвета?

Отличается зима от весны и лета

Очень снежная она вся в снега одета.

Реки скованы все льдом,

И в узорах стекла,

Иней на ветвях висит,

Вьюга дует в окна.

Воспитатель:

Хочешь стать волшебником, но не знаешь, как?

Ты меня послушай и сделай точно так!

Возьми скорее краску и кисточку с водой.

Начнутся превращения сейчас у нас с тобой.

- Сегодня мы с вами будим учиться рисовать зиму. Сначала нарисуем деревья, они у нас стоят все в снегу, поэтому мы их нарисуем белой краской.

Рисование деревьев.

Физминутка «Зимушка-зима»

Здравствуй Зимушка-зима!       (кланяемся)

Что в подарок принесла?          (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый,              (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)
Иней серебристый                    (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки,             (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки!                    (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

- А теперь нарисуем падающий снег, с помощью ватных палочек.

Рисование снега

- Тихо падают снежинки, легкий ветер гонит их.

То построит в хороводы,

то как в вальсе закружит.

III Заключительная часть

- Наш зимний пейзаж закончен. Рассматриваем работы детей, отмечаем их положительные стороны.