"Угощение для мишки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию в младшей группе.

«Угощение для косолапого Мишки»

Москва, 2024 г.

Задачи:

1) Развивать мелкую и крупную моторику рук через игровые моменты, пальчиковую гимнастику и по средствам работы с пластилином.

2) Закреплять умение работать с пластилином: разминать пластилин в руках, катать шар между ладонями.

3) Активизировать речь детей с помощью вопросов, проговаривания стихов и песенок.

4) Закреплять знания детей о повадках медведя; закреплять знание цветов (желтый, красный)

Оборудование: плюшевый медведь, объемные грибы, корзиночки на каждого ребенка, изображение банки (одна на стол), тарелочки для пластилина, пластилин желтого и красного цвета.

Ход мероприятия.

Дети заходят в подготовленное заранее помещение. На полу стоят грибочки, на стуле сидит плюшевый медведь, рядом стоят корзиночки. Приготовлены столы с материалом для лепки.

Воспитатель: Мы сегодня с вами попали в гости к Мишке. А вот и он.

Медведь: Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что вы ко мне в гости пришли. Посмотрите, как много у меня в лесу грибов выросло. Давайте соберем их вместе. (раздает детям корзиночки, поет песенку. Дети вместе с медведем под песенку собирают муляжи грибов).

        По лесочку мы гуляли

        И грибочки собирали.

        Раз грибок и два грибок

        Положу я в кузовок.

        По лесочку мы гуляли

        И грибочки собирали.

        Раз грибок и два грибок

        Вот и полный кузовок.

Медведь: Какие вы молодцы! Вот как много мы грибов насобирали! Как жалко, что осень подходит к концу, скоро наступит зима и я лягу спать в свою берлогу. А весной проснусь, а есть нечего.

Воспитатель: Не переживай, Миша. Мы тебе поможем. Мы сделаем тебе заготовки. Мы закроем в баночки яблочный компот. Ребята, поможем Мише сделать яблочный компот?

Дети: Конечно, поможем!

Воспитатель: Садимся за столы. Посмотрите, у вас на столах есть баночка для компота. Туда мы сложим все наши яблочки. На тарелочках лежит пластилин двух цветов. Скажите пожалуйста, этот пластилин какого цвета?

Дети: Это пластилин красного цвета.

Воспитатель: Правильно. И из этого красного пластилина мы сделаем красное яблочко. А этот пластилин какого цвета?

Дети: Это пластилин желтого цвета.

Воспитатель: Молодцы. Из желтого пластилина мы сделаем желтое яблочко. Но чтобы слепить яблочки из пластилина, нужно размять, разогреть наши ручки. Повторяйте за мной:

Мишка по лесу шагал

(«шагаем» ладонями по столу)

И грибочки собирал

(сжимаем пальцы в кулачок)

На веревочке сушил

(поочередно соединяем все пальчики с большим пальцем)

Медвежаток накормил.

(гладим ладошками по животику)

Какие молодцы! Теперь наши ручки готовы к работе с пластилином. Берем кусочек красного пластилина и разминаем его в руках. Сжимаем в одной руке и в другой. В одной руке и в другой. Теперь пластилин мягкий и послушный. Кладем пластилин на ладошку, накрываем другой ладошкой и круговыми движениями катаем круглое красное яблочко. Красное яблочко у нас круглое. Кладем наше яблочко в баночку. Теперь возьмем пластилин желтого цвета.  Сжимаем в одной руке и в другой. В одной руке и в другой. Кладем пластилин на ладошку, накрываем другой ладошкой и круговыми движениями катаем круглое желтое яблочко. Желтое яблочко у нас тоже круглое. Кладем яблочки в баночки. Смотри, Мишка, какой яркий, красивый компот у нас получился.

Медведь: Ой, как красиво у вас получилось и наверное очень вкусно. Спасибо вам, ребята! Теперь, когда я проснусь весной, у меня будет вкусный завтрак из компота. А мне пора ложиться спать. Спасибо за компот. До свидания, ребята!

Воспитатель: До свидания, Мишка! Как замечательное у нас получилось путешествие к Медведю в лес. Мы и грибы вами собирали, и яблочный компот для Мишки сделали. Теперь пришло время нам отдыхать. Возвращаемся в группу. Давайте попрощаемся с лесом (гостями).

Дети: До свидания!