Аппликация «Украсим матрёшкам сарафан» (коллективное панно)
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация «Украсим матрёшкам сарафан» (коллективное панно)

Задачи:

Образовательные:

 Закреплять умение называть круглую форму

2) Продолжать учить наклеивать кружки на бумагу

3) Закрепить умение аккуратно намазывать клеем кружки с

обратной стороны, наклеивать, прижимая их салфеткой

Развивающие: развивать продуктивную деятельность у детей.

Воспитательные: воспитывать умение бережно относиться к материалам, правильно их использовать; воспитывать интерес к коллективной работе.

Оборудование: матрешки (игрушки), шаблоны матрешек, на каждого ребенка, из белой бумаги, кружки, вырезанные из белой бумаги - 4 вида, клей – карандаш на каждого ребенка, салфетки, клеенка

Ход:

1.Сюрпризный момент.

Раздается стук в дверь:

Вос-ль удивляясь, спрашивает детей:

- Кто это стучит, дети? Не вы?

Ответы детей.

Вос-ль, заглядывая за дверь, спрашивает:

- Кто стучит? Кто это к нам в гости пришел?

Заходят матрешки (деревянная игрушка и вырезанная из белой бумаги

матрешка)

Вос-ль : Дети, посмотрите к нам в гости пришли подружки – матрешки

Мат-ки: Здравствуйте, ребятки! Мы пришли к вам в гости. На вас

посмотреть, и себя показать

Вос-ль: Матрешки, мы гостям всегда рады. Даже песню про вас знаем,

хотите послушать?

Мат-ки: Да, хотим!

2. Хороводная игра с пением «Матрёшки»

Дети вместе с воспитателем поют песню «Матрешки».

3. Рассматривание матрёшек.

После исполнения песенки, вос-ль обращает внимание детей то, что какие

красивые сарафанчики у деревянных матрешек, какие узоры на них, в виде

цветов, горошка.

4.Постановка проблемы.

Вдруг раздается плач.

Все удивляются, кто это может плакать?

Вос-ль спаршивает матрешку, вырезанную из белой бумаги:

- Матрешка, почему ты плачешь?

Дети: Что случилось?

Мат-ка: У всех такие красивые наряды, а у меня наряд белый, без узоров. А-

а-а…

Вос-ль: Не расстраивайся! Мы поможем тебе. Правда, дети?

Дети: Да!

Мат-ка: А как же вы мне поможете?

Ответы детей…

Вос-ль: А каким узором вы, дети, хотите, украсит сарафан матрешки?

Ответы детей…

5. Показ воспитателем способы работы.

Вос-ль: Молодцы ребятки! Узоры бывают разные и полосочки, и цветочки, и

крапинки. А мы с вами украсим сарафан горошками.

Показывая на горошки, вос-ль спрашивает детей:

- Скажите, а горошки на какую геометрическую фигуру похожи?

Дети: Круг!

Матрешки хвалят детей за правильный ответ.

Вос-ль предлагает ребятам пройти к рабочим столам, где уже заранее

приготовлены клеенка, клей, шаблоны матрешек из белой бумаги,

вырезанные кружки из цветной бумаги, салфетки.

Вос-ль: Давайте, ребятки, наклеим кружки на белый сарафанчик матрешке и

у нее будет сарафан в горошек.

6. Самостоятельная работа детей.

Далее вос-ль напоминает, как намазывать кружки клеем и приклеивать их

на бумагу. Выполнять работу аккуратно, прижимать салфеткой. По

оканчанию работы матрешка говорит :

- Дети, я не буду больше плакать. Вот как вы, ребята, украсили красиво мой

наряд. Теперь у меня не просто белый сарафан, а сарафан в горошек.

Спасибо вам!

8.Рефлексия.

Прощаясь, матрешки- подружки уходят.

Вос-ль предлагает полюбоваться своими работами.