Конспект занятия по образовательной области художественно-эстетическое развитие для детей второй младшей группы Тема: «Космическая ракета»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Роль педагога заинтересовать и сопровождать детей по ходу занятия, поисково-исследовательские вопросы

Действия детей, их предложения по ходу занятия (предположительно), самостоятельные поиски решения проблемных ситуаций.

Организационный момент

В.: Станем рядышком друг с другом,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

В.: Доброе утро! (приветствуем друг друга).

Дети играют в группе

Дети берутся за руки улыбаются друг другу.

- Доброе утро

Мотивация

В.: Ребята, посмотрите, кто это у нас сидит на стульчике и грустит?

В.: Машенька, а почему ты такая грустная?

Голос Маши: «Скоро праздник «День космонавтики». Ребята, помогите мне, пожалуйста, сделать открытку с космической ракетой! Я приготовила красивый картон и клей»

Ответы детей (кукла Маша)

Проблематизация

В.: Ребята, что же случилось у Машеньки?

Ответы детей (Машенька не может сделать открытку с космической ракетой)

Целеполагание

В.: Что мы можем сделать, чтобы помочь Машеньке?

В.: Да, правильно!

Ответы детей (можем сделать открытку с космической ракетой)

Планирование будущей деятельности

В.: Ребята, давайте посмотрим, что же нам приготовила Машенька?

В.: Что мы можем сделать с этими деталями?

В.: Правильно. Техника наклеивания бумаги называется аппликация. Запомнили?

Повторите в какой технике мы будем работать?

Ответы детей (цветной картон, основа ракеты и земли, клей)

Ответы детей - наклеить

- Да

- Аппликация

Реализация плана

В.: В апреле отмечают День Космонавтики. Ребята, а что вы знаете о космосе?

В.: В начале в космос полетели животные звали их Белка и Стрелка. Они облетели землю вокруг, и вернулись на землю. И только потом в космос на ракете Восток полетел человек. Это произошло много лет назад, 12 апреля 1961 года, в космос полетел русский лётчик-космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин. Он был очень смелым, умным и сильным человеком. Вы хотите быть такими и полететь в космос?

В.: А какими должны быть космонавты?

В.: Чудесно, умнички! Ну что же вы готовы сделать ракету для космонавтов?

В.: Отлично! Но сначала сделаем зарядку, как настоящие космонавты:

Физминутка

Один, два, три, четыре, пять

В космос мы летим опять

Отрываюсь от земли

Долетаю до луны

На орбите повисим

И опять домой спешим

В.: Здорово! Посмотрите какими бывают космические ракеты (показываю заранее приготовленные ракеты детям).

В.: А теперь проходите за столы. Но перед тем, как мы начнем работать, давайте вспомним правила безопасности при работе с клеем и кистью.

В.: Молодцы! А сейчас, ребята, я вас приглашаю приступить к созданию открытки космической ракеты.

Самостоятельная работа детей, составление композиции по заготовке.

Ответы детей

- Да

Примерные ответы детей (смелыми, сильными, ловкими)

- Да

Дети выполняют движения:

(Ходьба на месте)

(Соединить руки над головой)

(Подпрыгнуть)

(Руки в стороны, покружиться)

(Покачать руками вперед-назад)

(Ходьба на месте)

Примерные ответы детей:

- нельзя пачкать друг друга клеем;

- нельзя брать кисточку с клеем в рот;

- нельзя касаться кисточкой волос, глаз, одежды;

- нельзя класть кисточку на стол.

Создают открытки

Рефлексия

В: Ребята, что мы сегодня делали с вами?

В.: Про какой праздник мы с вами говорили?

В.: Как называется техника с помощью, которой мы сделали открытку с ракетой?

В.: Что вам больше всего понравилось?

В.: Ребята, вы все молодцы! У вас получились замечательные открытки космических ракет, которые мы повесим на выставку.

Маша: Спасибо вам ребята, вы мне очень помогли, показали как сделать открытку «Космическая ракета» к празднику «День космонавтики». А мне пора уходить. До свидания дети.

Ответы детей

Ответы детей

- Аппликация

Ответы детей

(Дети прощаются с Машей).