Конспект по лепке в первой младшей группе "Пятнышки для жирафа"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе

«Пятнышки для жирафа»

Цель: воспитывать интерес к лепке совместно со взрослым и самостоятельно.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с пластилином, учить аккуратно пользоваться материалом: отламывать кусочки пластилина от большого куска, скатывать шарики, сплющивать их и прикреплять к изображению жирафа на бумаге.

2. Расширять кругозор и обогащать знания детей о животных жарких стран. Обогащать и развивать речевую деятельность детей. Активизировать в речи словосочетания: жираф, длинная шея, темные пятнышки. Развивать координацию движений, зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику рук.

3. Воспитывать умение слушать, выполнять определённые действия по словесным инструкциям воспитателя. Воспитывать бережное отношение к животным. Поощрять у детей интерес к лепке.

Ход занятия:

Приветствие «Друг»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Воспитатель: Ребята, хотите узнать кто к нам пришел в гости? (Да)

Тогда слушайте загадку:

В жаркой Африке гуляет

Длинной шеей удивляет,

Сам высокий, будто шкаф,

Желтый, в пятнышках…

Воспитатель: - Кто это, ребята? (ответы детей). Правильно, к нам в гости пришел Жираф!

(Если дети назвали отгадку, то воспитатель подтверждает ответ, если нет, тогда загадывает ещё загадку).

Воспитатель: - Давайте дружно поздороваемся с Жирафом, погладим его, встанем в круг и поиграем с ним.

(Дети встают в круг, проводится подвижная игра с игрушкой - Жирафиком)

Подвижная игра «Жираф весело шагает»

Жираф весело шагает, жираф лапки поднимает.

Жираф сел, жираф встал. Жираф деток догонял.

Догоню! Догоню! Догоню!

(Дети показывают движения в соответствии с текстом. По команде «Догоню!» дети убегают, воспитатель их догоняет.

Воспитатель: - Посмотрите, какой жираф красивый.

Жираф самое высокое животное на свете. У него длинные ноги, узкая грудь, длинная шея и маленькая голова с рожками. Длинная шея позволяет ему лакомиться нежными листочками с самых макушек деревьев. А длинные передние ноги дают возможность очень быстро бегать, даже быстрее льва, единственного хищника, который может напасть на жирафа. У жирафа очень острые копыта, с их помощью он защищается от врагов.

- Скажите, дети, зачем жирафу длинная шея? (ответы детей).

Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на его шерстку, какая она красивая, вся в пятнышках.

(Воспитатель обращает внимание детей на мольберт с изображением картинки жирафа с пятнышками. Затем переворачивает мольберт и обращает внимание детей на картинки с жирафами без пятнышек.)

Воспитатель: - Ребята! Веселые Жирафики очень грустят без своих пятнышек. Давайте им поможем и слепим новые. Садитесь за столы. Но сначала разомнём пальчики, чтобы они хорошо работали.

Пальчиковая гимнастика

Пальцы делают зарядку, чтобы меньше уставать,

А сейчас они жирафам будут дружно помогать!

(Воспитатель показывает, как сделать пятнышки для Жирафа: отламывать кусочки пластилина от большого куска, скатывать шарики, сплющивать их и прикреплять к изображению жирафа.

Самостоятельная работа детей по подгруппам.

(Дети отрывают маленькие кусочки коричневого пластилина для пятнышек жирафа и прикрепляют их к листу бумаги.)

Воспитатель: -Ребята, вы все молодцы. Все жирафики очень красивые! Жирафику очень понравилось у вас в гостях, но ему пора уходить. Давайте с ним попрощаемся.