Конспект образовательной деятельности по лепке "Печенье для кота" группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5»

Конспект образовательной деятельности по лепке

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Тема: «Печенье для кота»

группа общеразвивающей направленности

для детей 2-3 лет

Подготовила: воспитатель

Каракулина Л. Н.

Конспект образовательной деятельности по лепке

Тема: «Печенье для кота»

Цель: познакомить детей с соленым тестом и его свойствами (оно мягкое, от него можно отщипывать кусочки). Вызвать у детей интерес к работе с соленым тестом. Активизировать речь детей, побуждает говорить восклицательным словом. Воспитывать эмоциональную отзывчивость и доброту. Приучать детей аккуратности в работе с материалом.

Демонстрационный материал. Игрушка – кот, салфетка, корзинка.

Раздаточный материал. Полоски соленого теста, тарелочка, дощечка для моделирования пластмассовая, фигурки для вырезания печенья.

Ход ОД:

1. Вводная часть

Воспитатель вносит в группу корзинку с игрушкой кошкой, накрытую салфеткой. Собирает детей и помогает сесть на стульчики. Обращается к детям: «Кто это к нам пришел? Кто это там мурлычет – мяу, мяу? Что это у меня?» С таинственным видом заглядывает в корзинку и достает игрушку кошку. Игрушка обращается к детям: «Кот пришел к вам. Мурка, секрет у меня для вас. Я принесла гостинцы к вам пришла. Давайте знакомиться. Меня зовут Мурка». (Поочередно приближается к детям, чтобы услышать, как их зовут.) Игрушка поощряет детей: «Мяу, мяу, как вас зовут? Поди ко мне». Воспитатель гладит кошку и приговаривает: «Кошка нежная, мягкая, молоко пьет, песенки поет. Как кошка песенки поет? Мяу, мяу – вместе с детьми. Кошка умывается, лапкой умывается с водой и не зевается. (Одновременно с детьми выполняют движения со своим носиком, в ответ: «Выразительные движения вместе с детьми.)

Воспитатель рассказывает детям: «Дома кошечке нечего есть, она голодная. Давайте приготовим для нее печенье. Вы знаете, из чего делают печенье? Правильно, из теста».

2. Основная часть

Воспитатель работает с тестом, закрепляя знания детей о соленом тесте и его свойствах. Разминает кусок теста, приговаривая: «Мы мнем тесто, чтобы оно стало мягким и из него было удобно лепить». Сжимает шар между двумя ладонями и раскатывает его в валик. Расплющивает валик между ладонями – получается плоская полоска теста.

Воспитатель раздает детям заранее приготовленные полоски теста. Предлагает им приготовить «печенье», прикладывая формочки к полоске теста, нажимая сверху, чтобы аккуратно убрать лишнее и складывая их в пластмассовую тарелочку.

Если у ребенка что-то не получается, воспитатель берет его руки в свои и показывает нужные движения.

3. Заключительная часть

В конце занятия воспитатель, вместе с детьми, угощает кошку вылепленным печеньем. Кошка благодарит детей за угощение и прощается с детьми.