Лепка "Мячик для Тани"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке «Мячики для Тани»

Цель: Учить лепить мячик : создавать основную форму способом раскатывания кусочка пластилина круговыми движениями ладоней; развивать мелкую моторику; развивать чувство формы.

Образовательные задачи:

1. Совершенствовать умение лепить предмет круглой формы.

2. Закреплять знание цветов (зеленый, синий, красный).

3. Продолжать знакомить со свойствами пластилина.

Развивающие задачи:

1. Развивать интерес к лепке.

2. Развивать умение аккуратно пользоваться пластилином.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.

2. Воспитывать усидчивость, дисциплинированность, активность в ходе занятия.

3. Прививать эстетические чувства.

Предварительная работа: Чтение стихотворения А. Л. Барто «Мячик».

Игры с мячиками.

Материал: Мячи разных цветов, пластилин красного, зеленого, синего цветов, доски для лепки, салфетки.

Ход занятия:

Дети сидят на коврике полукругом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости.

Показывает детям куклу.

Воспитатель: Это кукла Таня, она очень грустная. Таня сегодня утром громко плакала. Давайте узнаем у Тани, что случилось? Воспитатель читает стихотворение А. Л. Барто «Мячик».

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Ребята, что случилось с Таней, почему она плачет?

Дети: Она уронила в речку мячик. Она боится, что он утонет.

Воспитатель: Да, Таня расплакалась из-за мячика. А как вы думаете, что можно делать с мячиком?

Дети: Играть, бросать, катать, ловить.

Воспитатель: Правильно! С мячиком можно играть в разные игры. Ребята, давайте для Тани слепим мячики из пластилина.

Прежде чем приступить к работе, давайте немножко отдохнем.

Ребята, посмотрите какие мячики лежат в корзинке – веселые, прыгучие, непослушные. Давайте поиграем с мячиками. Дети становятся парами и кидают мячик друг другу.

Мы кидаем мяч друг дружке.

Мячик прыгал, как лягушка.

Ускакал он вдруг куда-то,

Не найдут его ребята.

Тише, тише, мяч устал,

Прыгать мячик перестал И под стол он закатился, Ну а мы за стол садимся. Дети занимают свои места, где приготовлены кусочки пластилина разных цветов.

Воспитатель: Какой твёрдый, непослушный пластилин. Что с ним нужно сделать, чтобы он нас слушался?

Дети: Нужно его размять.

Воспитатель: Правильно, давайте разомнём пластилин, чтобы он стал тёплым, мягким и послушным.

Воспитатель показывает формообразующие круговые движения ладонями. Дети самостоятельно лепят мячики. Воспитатель следит за выполнением работы, при необходимости помогает детям.

Воспитатель: Какие замечательные разноцветные мячики у нас получились!. Давайте подарим наши мячики Тане.

После лепки воспитатель напоминает, чтобы дети не забыли вытереть руки салфеткой.

Дети отдают свои работы и вытирают руки салфетками. Воспитатель оформляет выставку. Помощник воспитателя помогает очистить детям руки.

Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?

Дети: Кукла Таня.

Воспитатель: А почему она была грустная?

Дети: Она плакала из-за мячика.

Воспитатель: А как мы помогли Тане?

Дети: Мы слепили для Тани мячики.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Кукла Таня очень рада, что у нее есть новые мячики. Спасибо!