План дистанционного занятия по математическому развитию
план-конспект занятия (младшая группа)

План дистанционного занятия по математическому развитию

Тема: «Слева справа»

Цель:

1. уточнить пространственные отношения «слева» — «справа», сформировать представление детей о положении предмета справа и слева от них;

2. закрепить умение выделять и называть свойства предметов;

3. тренировать мыслительные операции анализ, сравнение, обобщение и аналогию;

4. развивать внимание, речь, воображение, логическое мышление.

Ребята посмотрите на первую картинку. В гости к вам пришли лисичка и мишка.

-Где расположена лисичка? ( слева)

-Где расположен мишка? (справа)

- Назовите предметы у себя вкомнате, которые находтся слева.

Назови предметы, которые находятся справа.
Посмотрите на следующую картинку. Расскажите в каком направлении идёт лиса?

На следующей картинке назовите, кто находится в середине, кто-справа, кто- слева?

Физкультминутка – Бабочка
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

-Обведите животных, которые находятся справа и которые находятся слева.