Тематический план ко Дню Медведя
план-конспект занятия (старшая группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическая беседа «День медведя»
Цель: расширение и уточнение представлений детей о диком животном - медведе, о его приспособлении к жизни в природных условиях.
Задачи:
- Развивать разговорную речь детей.
- Учить поддерживать беседу, отвечая полными предложениями на заданные вопросы.
- Развивать творческую активность детей, вызвать положительные эмоции и интерес детей.
Звучит музыка «Медведь»
Воспитатель:
Ребята, я вам загадаю загадки, а вы послушайте, пожалуйста, внимательно - о ком в них говорится?
Летом он в лесу гуляет,
Жир он копит, набирает.
Зимой в берлоге отдыхает
И до весны там почивает.
Бродит по лесным дорогам,
Пчел пугает и шалит.
Строит осенью берлогу,
А зимой в ней тихо спит.
Дед в шубу одет, наружу мех, пугает всех.
Любит он коренья, мед,
Бурый он и косолапый.
Он лесу густом живет,
Спит когда – сосет он лапу.
(Медведь)
Воспитатель:
Правильно, ребята, конечно, это медведь. Сегодня мы будем отмечать необычный праздник – День Медведя. Вот почему мы его начали с музыки, которая так и называется «Медведь». Правда, она рисует нам тяжелую походку этого всем нам хорошо известного животного. День Медведя – необычный праздник, который посвящается исконно русскому и любимому в народе зверю. Недаром про него и сказок много, и величают его по-разному – то Топтыгиным, то Медведюшкой, то Михал Потапычем, то косолапым сладкоежкой. Но всегда – с уважением.
Рассказ о буром медведе
Бурый медведь – это самый крупный зверь, который водится в русских лесах. Летом и осенью основная его пища - это ягоды: малина, черника, брусника. Медведь – отличный рыболов и умеет сам ловить рыбу, очень любит мед, но такое угощение перепадает ему не часто. Само слово медведь – значит «поедающий мед».
К зиме медведь старается запасти побольше жира в собственном теле. А на зиму он устраивает для себя специальный дом – берлогу, скрытую под снегом. Чаще всего берлога располагается в глуши леса, среди бурелома, под защитой толстых елей.
Медведь - зверь могучий. Он способен преодолеть любые невзгоды.
Этот зверь интересен своими повадками – 200 дней в году он проводит в зимней спячке. Его вес может достигать 800 килограммов. Как человек, он способен ходить на одних задних лапах.
Медведь – один из основных персонажей русских народных сказок, наделяемый человеческими чертами, является символом плодородия, здоровья и силы и часто главенствует среди лесных зверей.
Давайте вспомним в каких сказках встречается медведь?
У людей в старину существовало уважительное отношение к медведю – он считался хозяином леса, его облик принимал леший. Лешему, покровителю охоты, оставляли на пне первую добытую дичь. Считалось, что он может вывести из леса заплутавшего путника, но, если его рассердить, может, наоборот, завести человека в чащу и погубить.
С весенним пробуждением медведя связывали наступление весны. Считалось, что медведь наделен особой мудростью, он способен защитить от колдовства, болезней и всевозможных бед. Считалось, что медведя даже нечистая сила боится.
Воспитатель:
Ребята, когда вы еще были малышами, вы любили играть в русскую народную подвижную игру про героя нашего праздника. Кто вспомнит, как она называлась? («У медведя во бору…»).
Ребята, а сейчас я предлагаю вспомнить правила и поиграть в эту игру.
Из ребят выбирается «медведь». Медведь садится на корточки и изображает сон (складывает ладошки, наклоняет голову и кладет ладошки под голову). Детки, имитируют прогулку по лесу и сбор грибов и ягод и складывают их в воображаемую корзинку. После того, как воспитатель произносит стишок:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит
И на нас рычит.
и произносит долгий звук «р-р-р-р», дети разбегаются. И кого догонит медведь, становится следующим «медведем».
Воспитатель:
Ну, что ж, ребята, побегали, повеселились, а теперь нам пора дальше.
Мы уже хорошо познакомились с нашим русским медведем. Теперь давайте узнаем, какие есть у нашего знакомого – бурого русского медведя – заграничные родственники?
Воспитатель:
Вот, например, родственник бурого мишки – медведь гималайский. (Показывает рисунок.) Еще его называют «мамафа», или белогрудый медведь. Это потому, что на груди у него расположен белый треугольник, похожий на детский фартучек. Этот мишка – один из самых больших в мире. Медведь с белым фартучком на грудке обитает на юге Дальнего Востока, в лесах Юго-Восточной Азии, в Гималайских горах, вот почему его прозвали так – гималайским. Белогрудый медведь так же ловок, как его бурый родственник, потому что хорошо лазает по деревьям. Даже на зимнюю спячку он устраивается в дупле дерева.
А есть ли у нашего бурого медведя родственники в других частях света?
Воспитатель:
Конечно, и все они необычные. Например, в Австралии живет маленький медведь – коала, размер которого – почти как у игрушечных, до 50 см. (Показывает рисунок.) Коала живет в кронах эвкалиптовых деревьев и питается его листьями. Его имя – слово «коала» - переводится с местного языка как «не пьет». Он и в самом деле никогда не пьет. Потому что листья эвкалипта настолько сочные, что он не нуждается в воде. Хотя коалу и называют сумчатым медведем, или же медведем австралийским, из-за некоторой внешней схожести, к настоящим медведям она отношения не имеет никакого, коала и медведь даже не дальние родственники.
А в Китае живет очковый медведь – панда. Панду еще называют бамбуковым медведем, потому что он поедает стебли бамбука. Как же управляется с тонкими стебельками большелапая панда? Она держит их в лапах и обкусывает. Природа наградила это животное как бы шестым пальцем. С его помощью большая панда ловко управляется с самыми тонкими стеблями бамбука.
У бурого медведя, царя лесов, есть сородич, обитающий на далеком Севере, шкура которого имеет белый цвет. Его так и называют – белый медведь. Белые медведи – самые крупные хищники на нашей планете. В длину их тело достигает трех метров, а вес доходит до восьмисот килограммов. Практически все тело белого медведя покрыто густой шкурой белого или желтоватого оттенка. Такая окраска позволяет владыке Арктики маскироваться во время охоты. Охотятся белые медведи (а они являются отличными пловцами, в основном, на водоплавающих обитателей Северного Ледовитого океана. Их добычей становятся нерпы, тюлени, морские зайцы. Белые медведи обладают острым зрением и отличным обонянием, что позволяет им издалека обнаруживать добычу. В поисках пропитания белые медведи перемещаются на значительные расстояния, путешествуя по льдам Северного Ледовитого океана.
А сейчас мы с вами слепим медведей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему: Тематический план по познавательному развитию детей раннего возраста на группе «Малютка» (с 1 года до 1,5 лет).
Вашему вниманию предлагается тематический план по познавательному развитию детей раннего возраста...

Конспект тематического часа «Блокада Ленинграда. Дорога Жизни!» в рамках тематического плана к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне для детей средней и старшей группы.
Формирование патриотических чувств у дошкольников, воспитание общественной позиции в поддержку мира....

Календарно-тематический план по тематическому модулю «Речевое развитие» «Художественная литература»
Данный материрал поможет воспитателю при планировании работы по ознакомлению детей старшей группы с художественной литературой....

Сценарный план режиссерской игры "Медведь, просыпайся!"
Режиссерская игра - это первый вид игры, в которую начинают играть детки в раннем возрасте. Один из множества вариантов игры представляю вашему вниманию....
Музыкальная сказка «Как Медведя поворачивали»: план-конспект итогового события (в рамках реализации тематического плана «Музыкальная капель»)
Музыкальная сказка экспромт расчитана на возраст 4-5 лет. В ней дети превращаются в сказочных героев и пытаются разбудить медведя, чтобы наступила весна.Цель: включить детей в музыкально-театрал...
Перспективно-тематический план дидактических игр 2 младшая группа «Развернутое календарно-тематическое планирование» Перспективно-тематический план ОО «Социально-коммуникативное развитие» Игровая деятельность «Игры малой подвижности» Вторая младшая груп
материал поможет в календарном планнировании в работе с детьми в педагогическом процессе....

