конспект НОД "Путешествие на Альпы"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

№ п/п

содержание занятия

дозировка

 методические

указания

интеграция областей

1.

2.

Вводная часть:

Создание игровой мотивации

Дети входят в зал встают в одну шеренгу.

( Ребята, мы сегодня с вами отправимся в Альпы, но путь не из легких. Вы хотите отправиться вместе со мной? Покажем, какими должны быть ловкие, смелые, храбрые  альпинисты. Необходима тренировка, начинаем очень ловко.

-ходьба в колонне по одному,

-ходьба на носках (начинаем тренировку на носках шагаем ловко),

-ходьба на пяточках, (Дружно ноги разминаем по сугробам  мы шагаем), -прыжки (по кочкам, по кочкам, по пням и пенечкам)

-на высоких четвереньках, луноход, --бег (по дорожке по прямой, побежали мы стрелой).

-ходьба в колонне по одному, перестроение в 2 круга.

Основная часть:

Общеразвивающие упражнения:

ОРУ с султанчиками (девочки)

1. и.п.о.с. 1-руки через стороны вверх. 2- и.п.
2. и.п. ноги на ш. ступни.1- поворот вправо, руки вверх,2- и.п.,3 поворот вправо, руки вверх.4 – и.п.
3. и.п. на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1- наклон вправо, 2- и.п.,3- наклон влево. 4- и.п.
4. и.п. ноги вместе, руки вдоль туловища. 1- выпад вперед правой ноги. 2- и.п.,3- выпад левой ноги, 4- и.п.
5. и.п.о.с., руки вдоль туловища ,1- мах правой ноги, руки в стороны,2- и.п.. 3- мах левой ноги, руки в стороны. 4 и.п.
6. и.п. ноги весте..руки внизу,1- приседание вниз, руки вверх, 2- и.п.
7. и.п. ноги вместе, руки вдоль туловища, прыжки ноги вместе, ноги врозь.

ОРУ с гантелями (мальчики)

1. и.п.о.с., руки внизу,1-руки в стороны, 2- и.п.
2. и.п., ноги на ш. ступни, руки к плечам,1- поворот вправо, руки вверх, 2-и.п., 3- поворот влево,4- и.
3. и.п. ноги на ширине плеч, 1- наклон вперед, руки в стороны, 2- и.п.
4. и.п. ноги вместе, руки вдоль    

            туловища. 1- выпад вперед    

            правой    ноги. 2- и.п.,3- выпад

            левой ноги,  4.и.п.    

5. и.п. ноги на ш. с., руки в стороны, 1- поднять правую ногу, руки в стороны. 2- и.п..3- поднять левую ногу. 4 –и.п.
6. и.п. ноги вместе, руки вдоль туловища, 1- присесть, рук вперед,  2- и.п.
7. и.п. ноги вместе, руки вдоль туловища, прыжки поочередная смена ног и рук.

Основные виды движений:

1. Лазание на  гимнастическую лестницу;
2. Ходьба приставным шагом по канату; (счет от 10 до 100)
3. Прыжки на одной и двух ногах; ( называние на тат. языке диких животных лиса, волк, медведь, еж, зайц)
4. Подлезание под гимнастическую скамейку (мальчики, ходьба по гимнастической скамейке (девочки), метание  снежков,
5. Ходьба на носках.

Подвижная игра «Ловкий мяч»

Малоподвижная игра   «Забавный снежок» (называть однокоренные слова к слову снег-снегурочка, снежинка, снегопад, снеговик, и.т.д.)

Заключительная часть

Дети садятся «вокруг костра». Ну, вот мы и побывали на крутых склонов Альп, показали себя настоящими альпинистами. Ребята, а сейчас нам нужно возвратится в детский сад. Но слушайте меня внимательно, для этого нам нужно затушить наш костер «Дружбы»  сделать вдох и резкий выдох одновременно. Затем закрыть глаза и заснуть волшебным сном. Все проснулись глаза открыли и встали. Давайте попробуем рассказать, то, что вам запомнилось интересное больше всего в этом путешествии.

 3 мин

1,5 мин

15 мин

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

поточно-групповой способ

по 2 раза

2 раза

8 минут

1 раз

4 мин

следить за осанкой

ноги не сгибать,

следить за дыханием.

следить за дыханием

здоровье

физическая культура

коммуникация

физическая культура

безопасность

физическая культура

познание

коммуникация

познание