План-конспект утренней гимнастики игрового типа
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

Части.
Мин.

Содержание

Доз.

Организационно-методические указания

1 часть

Построение в шеренгу, приветствие.

1-2 мин.

Ребята, построились в шеренгу. Встаньте правильно, пятки вместе носки врозь, голова приподнята. Здравствуйте ребятки!

Давайте вспомним, кто такие фигуристы, чем они занимаются. Правильно, фигурным катанием. И мы с вами помним, какие движения фигуристы выполняют на льду (показ картинок). Ребятки, давайте поиграем с вами в игру.

Подвижная игра «Волшебная  фигура»

2 мин.

Игра средней интенсивности, с ходьбой и

бегом.

а) встали врассыпную

Сопровождение музыкой.

б) Музыка играет – ходят,  пляшут, перестает играть – надо замереть в позе фигуриста (показ картинки) Замирают в позе ласточки.  На одной ноге, руки в стороны.  Ноги вместе, руки на поясе

Ребятки, сейчас мы поиграем с вами в игру «Волшебная фигура».

Не забываем правила игры. Внимательно слушаем музыку, когда она звучит и когда заканчивается.

Ребятки вы все молодцы. Вы настоящие фигуристы. У всех получились красивые элементы движений, как у спортсменов на льду.

в) Кто первый  пошевелится, тот выбывает из игры

г) победителем становится наиболее дольше продержавшийся игрок

д) звучит музыка дети ходят, пляшут по залу, музыка заканчивается, замирают в позе фигуриста

е) Кто был самый ловкий? Вам понравилась игра? Чья фигура вам больше всех понравилась? Почему кто- то выбыл из игры?

Перестроение

1 мин.

Врассыпную.

2 часть

Подвижная игра «Воробушки и кот»

2 мин

Ребятки, давайте поиграем с вами в игру «Воробушки и кот».

Я буду котом, а вы воробушками. Посмотрите на полу лежат кубики - это крыша, на которой вы будете прятаться от кота.

 Когда кот спит, воробушки вылетают, машут крылышками, наклоняются, ищут зернышки.

а) встали врассыпную, так чтобы не мешать друг другу

б) Дети становятся на невысокие скамеечки или кубики (высотой 10-12 см), положенные на пол в одной стороне площадки или комнаты. Это воробушки на крыше. В другой стороне, подальше от детей, сидит кот, он спит. "Воробушки вылетают на дорогу", - говорит воспитатель, и дети спрыгивают со скамеек, кубиков, разлетаются в разные стороны. Просыпается кот, он потягивается, произносит "мяу-мяу" и бежит ловить воробушков, которые прячутся на крыше.

в) Пойманных воробушков кот отводит к себе в дом.

Учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место; приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

г) выигрывает тот ребенок, которого ни разу не поймал кот

Скамеечки и кубики следует раскладывать подальше один от другого, чтобы детям было удобно стоять и спрыгивать, не мешая друг другу. Воспитатель следит, чтобы дети, спрыгивая, приземлялись мягко, показывает, как это надо делать. Первое время, когда в роли кота выступает воспитатель, кот не ловит воробушков, а только пугает, делая вид, что ловит их. Когда же на роль кота будет выбран ребенок, он может ловить детей.

д) Воробушки вылетают на дорогу, машут крыльями. Воробушки проголодались, наклонились, ищем зернышки. Кот просыпается, воробушки прячутся на крыше.

е) подведение итогов игры.

Перестроение

В колонну, друг за другом.

3 часть

Ходьба на восстановление

дыхания.

1 мин

Ходьба по залу на носках, на пятках.

Упражнения: руки в стороны- вдох, вниз- выдох.

Организованный уход.

Молодцы ребятки.

А теперь мы пойдем переодеваться.