Конспект НОД
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Физкультурное развлечение для детей

старшей группы

 «Веселые старты-зеленый огонек!»

.

Цель:

- Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

- Учить детей различать дорожные знаки.

- Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

- Закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах.

- Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.

Ход праздника

(Выходит Пеппи длинный чулок)

Пеппи: Ребята! Добрый день!!! Вы узнали меня? Я услышала у вас веселую песню и решила заглянуть к вам. А у вас тут оказывается праздник?! Здорово как. А можно мне остаться с вами???

(Вылетает ведьма на метле)

Ведьма: О!!! Кого я вижу!!! Пеппи!!! А что у тебя тут в руках (забирает чемодан).

Пеппи: Ты зачем забрала? Это не для тебя, а для наших ребят я приготовила разные игры и конкурсы!!!

 Ведьма: А в нашей школе ведьм не было никогда веселых игр и конкурсов, нас там учили только пакасти и мерзости делать (грустная).

Пеппи:  Ребята, давайте мы возьмем с собой ведьму и научим играть в добрые игры? Посмотрите на ее глаза,  у нее добрые глазки! Да мы тебя берем, только ты должна внимательно слушать нас. Договорились???

- Чтоб расти и закаляться,

  Будем спортом заниматься.

  Закаляйся детвора,

  В добрый час – Физкульт-ура!!!

Пеппи: Сегодня у нас пройдут соревнования между группами. Мы посмотрим. В какой группе самые смелые, ловкие и умелые ребятки.

Ведьма:  За то, что вы взяли меня поиграть с вами, у меня для вас есть подарок! (знаки дорожного движения)

Пепи: А ты где их взяла?

Ведьма: По дорогам собрала. Посмотрите какие они все разные, красивые!

Пеппи: Ребята, что же теперь будет? Давайте назовем все эти знаки.

 Пеппи: Знаки ты должна вернуть на свои места! А пока, у нас как раз начинаются соревнования.

Отдохнули наши ноги.

Им пора бы по дороге,

Еще лучше – пробежаться,

В быстроте посостязаться.

Ведущая: В две команды становись!

Кто знает, что это за знак?(стоп)

1 Эстафета «добеги до знака»

Пеппи: А теперь ребята давайте посмотрим что есть в моем чемодане?Ой! Ребята! Я тут случайно перепутала время года и положила вам зимнюю игру в которой нужны клюшки, что-же нам с ними делать-то теперь?

Ведьма: А давайте, мы будем не шайбу забивать в ворота, а кубики перемещать при помощи клюшек???

Пеппи: Какая ты умная, Ведьма!!! Я думаю, получится веселая игра.

Скажи, ведьма, как ты думаешь, можно ли играть на дороге?

Ведьма: Смотря во что.

Пеппи: Это как?

Ведьма: Если в шахматы, то нельзя – машины фигуры собьют. А если в мячик – очень даже весело играть на дороге.

Пеппи: Ребята, разве можно играть на дороге?

-Нельзя играть вблизи дороги или на проезжей части. Играть можно только на специально отведённых игровых площадках.

2 Эстафета. «Клюшки»

(при помощи клюшки довести до финиша кубик и обратно.).

Пеппи: Посмотри, что же еще лежит в моем чемоданчике? Какие то кружки! Что это такое!(сигналы светофора, а на них вопросы)

Что означают сигналы светофора?

Где нужно переходить улицу?

Где должны ходить пешеходы?

Какой знак висит недалеко от школ и детских садов?

Пеппи: Ребята, а назовите виды транспорта? А как вы думаете где можно ездить на самокате?

Ведьма: Конечно только по дороге, вместе с автомобилями!

.3 Эстафета. «Поездка на самокате»

Пеппи: Молодцы! Тебе понравилось? Давайте заглянем в мой чемодан, там обязательно найдется, что-нибудь еще интересненькое!!! (обручи)

4 эстафета.

(Капитаны за рулем – в обруче, подбегают к команде и по одному человеку перевозят к финишу.

 Ведьма: Как весело у вас?

5 эстафета музыкальная 

-А сейчас ребята, я вам предлагаю потанцевать!

Пеппи: А ты заметила, какие у нас ловкие, смелые, быстрые и дружные ребята!

Ведьма: Да, конечно! Я бы очень хотела навсегда у вас остаться. Смотрите, какая я стала добрая, как вы! Но меня ждет моя семья и мне пора возвращаться. Я обязательно научу своих подруг играть в хорошие игры как вы! До свидания, мои друзья!

Пеппи: До свиданья, ребята!!! Наш праздник подошел к концу.