"Игры на воде"
консультация по физкультуре на тему

1. ВОДОЛАЗЫ

Задача. Обучить погружению в воду и нырянию с открытыми глазами.

Описание. Играющие делятся на две команды. Предварительно на дно водоема опускают хорошо заметные предметы (окрашенные камни, цветные тарелочки и др.) По команде игроки собирают предметы со дна, ныряя с открытыми глазами. Побеждает команда, участники которой поднимут больше предметов.

Методические указания.

Во время ныряния запрещается мешать друг другу, отнимать предметы, притапливать. Преподаватель внимательно контролирует действия играющих. Игра повторяется 3-4 раза.

2. ДОЖДИК

Цель. Автоматизация звука К в слогах и тексте.

Описание игры. Дети ходят по бассейну. Педагог говорит: "Пошли мы гулять, и вдруг начался дождик, забарабанил по крыше. Как капли закапали? Вспомним стихотворение".

Капля раз, капля два,

Капли медленно сперва -

Кап, кап, кап, кап. (Дети сопровождают эти слова

медленными хлопками).

Стали капли поспевать,

Капля каплю подгонять -

Кап, кап, кап, кап. (Хлопки учащаются.)

Зонтик поскорее раскроем,

От дождя себя укроем. (Дети поднимают руки над

головой, имитируя зонтик).

3. ГУДОК

Задача. Обучение погружениям и выдоху в воду.

Описание. Играющие образуют круг, в середине которого находится взрослый. По сигналу дети погружаются в воду с головой и выполняют сильный выдох, сопровождая его звуком "у-у-у-у-у", - "гудок паровоза". По окончанию выдоха можно сесть на дно (это может быть условием определения победителя).

Методические указания.

Взрослый контролирует правильность выполнения погружений и выдохов в воду. Играющие не должны мешать друг другу, уходить из круга, наклоняться. Во время погружений нужно обязательно открывать глаза, смотреть на пузырьки воздуха.

4. ЛЯГУШАТА.

Дети прыгают на двух ногах, держа в руках игрушечных лягушат и произносят слова вместе со взрослым:

Пять веселых Лягушат

По делам своим спешат.

Пока сыро, пока лужно

Им домой добраться нужно.

5. ВОДИЧКА, ВОДИЧКА …

Водичка - водичка, умой мое личико!

                Чтобы глазоньки блестели,

                Чтобы щечки краснели,

                Чтоб кусался зубок,

                И смеялся роток.

Под эти слова дети набирают в руки воды и умываются.

6. АЙ, ЛАДЫ, ЛАДЫ …

Дети умываются:

        Ай, лады, лады, лады.

        Не боимся мы воды,

        Чисто умываемся,

        Друг другу улыбаемся.

7. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ДЕЛЬФИНЫ»

Занимающиеся становятся в одну шеренгу. По сигналу выполняют глубокий вдох, поднимают руки вверх, приседают и, оттолкнувшись ото дна обеими ногами, выпрыгивают вперед, лежаться на воду.

8. ЦАПЛЯ

Семь весёлых лягушат                      Дети прыгают на двух ногах,               

В воду спрятаться спешат:               развернув стопы в стороны.

Увидали цаплю.                                Встают на одну ногу, поставив руки в

                                                            сторону.             

А меня они смешат:                         Поставив руки на пояс, делают наклоны

Я же этой цапли                                в стороны. 

Не боюсь не капли.                           Делают "поплавок".