Физик тәрбия буенча йомгаклау шөгыле (1 нче кечкенәләр төркеме 3т.)
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Тәрбияче эшчәнлеге

Балаларның эшчәнлеге

Көтелгән нәтиҗә

1.Тәрбияче балалар белән исәнләшә, кәефләрен сорый. Җәйге урманга сәяхәткә бару турында әйтә.

Бар балалар да тәрбияче  тәгъдиме белән килешәләр.

Балаларда кызыксыну уяна.

2.Разминка. Тәрбияче артыннан бер юнәлештә сигналга туктап йөрү hәм йөгерү. “Тычкан”, “әтәч”, “песи баласы”, “куяннар” кебек йөрергә куша.

Балалар аяк очларында, аякларны югары күтәреп, үрмәләп йөриләр, ике аякта сикерәләр.

Балаларның игътибарын үстерү, хәрәкәт төрләрен үстерү, ныгыту.

3.Тәрбияче балалрга: “Без хәзер сезнең белән күбәләкләр булабыз”, -дип әйтә. Төсле тасмалар өләшә, төсләрен сорый, бөтенъяклап үстерү күнегүләрен ясап күрсәтә.

Балалар ике кулларына да төсле тасмалар тотып күнегүләр ясыйлар.

Балаларда күнегүләр ясауга кызыксыну hәм теләк уяна. Төсләрне ныгыталар.

4.Төп өлеш. “Күбәләкләр” чәчәкле аланга юл тоталар. Тәрбияче аңлата, күрсәтә.

Балалар тар юлдан йөриләр, кыршаулар аша атлап, дуга астыннан үрмәләп чыгалар, бау аша сикерәләр.

Кыюлык, сабырлык тәрбияләү, гәүдәне төз тотарга өйрәтү, төп хәрәкәтләрне камилләштерү.

5.Тәрбияче “Кояшкай” сүзле уенын уйната.

Балалар шигырьне сөйлиләр, сүзләргә туры китереп хәрәкәтләр ясыйлар.

Кояшкай, кояшкай!

Безгә син елмай.

Бик рәхәт син булганда

Яратабыз уйнарга.

Балалар бергәләп уйныйлар, шатланалар.

6.Сулыш алуга күнегү. Тәрбияче: “Чәчәкләрнең хуш исен исник әле”,-дип әйтә.

Борын белән тирән итеп сулыйлар, авыз аша hаваны чыгаралар.

Дөрес сулыш алырга өйрәтү.

7.Тәрбияче балаларны “Төсле тупларны җый” дигән хәрәкәтле уен уйнарга чакыра.

Балалар төсле тупларны җыялар, кәрзингә салалар.

Балалар шатланалар, бармаклар эшчәнлеге активлаша.

8.Аз хәрәкәтле уен: “Төз ыргыт”. Тәрбияче уртага зур кәрзин куя. 1,5 м. ераклыктан сигнал буенча тупларны кәрзингә ыргытырга куша.

Балалар тәрбияче сигналы буенча кечкенә төсле тупларны кәрзингә ыргыталар.

Күз үлчәмен, игътибрлыкны үстерү

9.Йомгаклау. Тәрбияче балалар хезмәтен уңай бәяли. Сәяхәтнең балаларга ошавы, ошамавы турында сорый. 

Балалар кемгә нәрсә ошаганы турында сөйли.

Узган шөгыльдәге кичерешләре турында балалар бер-берсе белән аралашалар.