Паспорт проекта на тему "Художественная гимнастика"
проект по физкультуре (старшая группа)

Образовательные области

1. Социально-коммуникативное развитие;
2. Познавательное развитие;
3. Речевое развитие;
4. Художественно-эстетическое развитие;
5. Физическое развитие.

Проблема

Снижение интереса к спортивным играм ведет к нарушению правильного функционирования организма у детей и снижение работоспособности. Многих родителей не интересует спорт в жизни своего ребенка, и дети становятся более восприимчивы к болезням.

Цель

Повышение в несколько раз работоспособности и выносливости организма, увеличение интереса к этому виду спорта, укрепление опорно-двигательного аппарата, сделать ребенка более счастливым.

Задачи

1. Познакомить детей с историей возникновения гимнастики.
2. Сформировать у детей основные качества, которые помогут стать настоящим спортсменом.
3. Развивать творческие способности ребенка.
4. Обучить правильному выполнению упражнений точность воспроизведения во времени и пространстве.
5. Воспитывать бережное и  ответственное отношение к спортивному инвентарю.

Формы работы с детьми (по областям)

1. Социально-коммуникативное развитие.

• Показ мультфильмов  и обсуждение по теме гимнастика:  «Бернард - Художественная гимнастика» (2006),  «Спортивная гимнастика» (1980), «Барби - Спортивная гимнастика» (2007), «Веселая гимнастика для малышей» (2013),  «Медведи-соседи  Король гимнастики» (2014)
• Слушать песни о художественной гимнастики:  Т. Гордеев  гимн художественной гимнастики( 1944) , Гимн Газпрома-по художественной гимнастике (2014),  Д. Жданова Художественная гимнастика  для предметного обучения( 2015)

2.  Познавательное развитие.

• Беседа с детьми об истории возникновения художественной гимнастики
• Рассматривание иллюстраций со спортивной формой (купальниками)
• Организация дидактических, развивающих игр по закреплению знаний детей о художественной гимнастики: «Что изменилось?», «Найти гимнастические предметы?» и тд.
• Просмотр видеороликов с интересными моментами выступления гимнасток.

3. Речевое развитие.

• Отгадывание с детьми загадок, разучивание стихотворений про гимнастику.
• Составление творческих рассказов с детьми на тему « Почему мне нравится гимнастика»

4. Художественно-эстетическое развитие.

• Рассматривание репродукций с картин: Ройтер М.Г. «Упражнение с мячом»
• НОД по изобразительной деятельности с детьми на тему «Игры на развитие гибкости»
• Раскрашивание картинок с изображение лент, мячей, булав, гимнастических купальников и тд.

5.   Физическое развитие.

• Физкультурные занятия по обучению детей элементам спортивных игр.
• Сюжетная утренняя гимнастика.
• Разучивание подвижных игр с элементами техники гимнастики: «Пролезь через мост», «Повтори за мной», «Придумай упражнение», «Кувырки с мячом в руках».
• Проведение игр-эстафет и игр-аттракционов с элементами гимнастики: «Комбинированная эстафета (каждый участник выполняет своё задание)»,  «Веселые пары», «Эстафета с обручами на месте».
• Комплекс ОРУ с мячами.
• Физкультминутки  «Танцевальные».
• Упражнения дыхательной гимнастики.
• Упражнения на расслабление.

Формы работы с родителями

• Проведение родительского собрания по участию взрослых в создании мини-музея « художественной гимнастики».
• Пополнение коллекции атрибутов, символов « гимнастики» за счёт принесённых родителями новых.
• Размещение материалов в родительском уголке «История происхождения художественной гимнастики»
• Просмотр телевизионных трансляций соревнований по художественной гимнастике.
•   Создание альбома «Мы любим художественную гимнастику» с фотографиями, и с рассказами про гимнастику, составленных детьми и записанных родителями.
• Оформление экспонатов мини-музея «Гимнастики».
• Проведение конкурса  «юные знатоки художественной гимнастики», подготовка фоторепортажа с места проведения конкурса.

Создание конечного продукта по проекту

     Для взрослых:

• Картотека подвижных игр с элементами гимнастики.
• Картотека загадок, стихов и песен.
• Выставка детских работ по изобразительной   деятельности на тему «весёлая игра гимнастика»
• Фоторепортаж с конкурса «юные знатоки гимнастики»

Для детей и с детьми:

• Создание мини-музея «художественной гимнастики»
• Альбом «мы любим художественную гимнастику»
• Коллекция магнитов, брелков, блокнотов, формой, атрибутами и игрушками про художественную гимнастику.

Форма итогового мероприятия

• Спортивные соревнования «весёлая игра гимнастика»

Создание развивающей среды

• Коллекция спортивных (гимнастических) эмблем, значков, открыток, кубков, медалей.
• Познавательная литература для детей.
• Подборка иллюстративного материала по теме «художественная гимнастика»
• Настольно-печатные дидактические игры в рамках изучаемой темы