Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательной области «Физическое развитие» «Цветные городки» в средней группе
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

№ п/п

Содержание занятия

Дозировка

Методические рекомендации

«Путешествие в городок»

30 сек

Инструктор. Ребята в одной сказочной стране жил домовёнок Кузька. Он всегда попадал в разные истории, но к сожалению, никогда не слышал про игру «Городки». А из какой сказки к нам пришёл домовёнок?

Дети. 

Дети, приглашаю вас отправиться вместе с ним в путешествие в «Городок». В нем живут городошные фигуры, похожие на разные предметы и животных. Вас ждут игры, которые помогут укрепить здоровье, набраться новых сил, умений и знаний. Итак, в путь!

I

Подготовительная часть

1.5 мин..

Ходьба и бег: по кругу, взявшись за руки;

- с изменением направления;

- с остановкой по сигналу;

- с заданием;

- врассыпную,

- перестроением в пары;

бег врассыпную между предметами, не задевая их.

Инструктор. Давайте пригласим Кузьку с нами потренироваться.

(Кузька вместе с детьми выполняет общеразвивающие упражнения).

II

Основная часть

17 мин.

ОРУ с рюхами

1. «Любопытные ребята»

И.п. – о.с., городок в правой руке. Наклоны головы.

1-вправо,

2-и.п.,

3 –влево,

4-и.п.

2. «Удивись-улыбнись»

И.п – о.с., городок в правой руке.

1-поднять плечи вверх – «удивиться»,2 – вернуться в и.п.,

3 – передать городок в другую руку – «улыбнуться».

3. «Покатаем»

И.П. - ноги на ширине плеч, покатать городок в ладошках.

4. «Подразнимся»

И.П. - ноги на ширине плеч, городок в правой руке.

1- показать городок, вытянув руки вперёд, сказать: «Посмотрите!»,

2- переложить городок из руки в руку сзади, сказать: «Не отдам!».

5. «Насос»

И.п.- ноги на ширине плеч, городок в прямых руках над головой, полу присед - городок вперед.

6. «Попрыгунчики»

Городок на земле, сбоку от ног ребенка. Перепрыгивание на двух ногах через городок (6 раз).

Основные движения.

1. «Найди свой домик» (дети ходят врассыпную по площадке на носках, пятках, высоко, поднимая колени, с цветным городком в руках, по сигналу, бегут в домик своего цвета).

2. «Дорожка»

а) перешагивать городки, высоко поднимая колени

б) перепрыгивать городки

в) «змейкой» между городков

3. «Метни стрелу»

По сигналу бросают городок на дальность.

Подвижная игра «Построй фигуру»

Дети по картинке выстраивают фигуру в городошном домике по цвету.

(по 3 раза)

6 раз

30сек

6раз

4 раза

6раз

3 раза.

2-3 раза

2-3 раза

2-3 раза

2 раза

1) спина прямая, плечи расправить.

2) стопы не отрываем от пола, опуская плечи вниз – расслабляем мышцы туловища.

3) следим за осанкой, стопы не отрываем от пола.

4) стараться не выпустить рюху из-под стоп.

5) держим спину ровно.

6) прыгаем мягче.

1. Поднимая колени, следить за осанкой, держать спину ровно.

а) стараться не задеть городок,

б) приземляться на носки,

в) руки в стороны, ровная спина.

3.Стараться как можно дальше бросить городок

Кузька. Ребята, я принёс с собой какие-то картинки, а что он означают я не знаю.

Дети рассказывают домовёнку что это за картинки и предлагают поиграть вместе с ними.

В чьём домике выстроится быстрее фигура

Самостоятельная деятельности детей

Предложить детям для самостоятельной деятельности

мячи, кубики, обручи, пирамидки.

III

Заключительная часть

1мин.

Ребята, какие вы молодцы научили Кузьку играть в городки. Теперь он поделится игрой в городки со своими друзьями и научит их играть.

М/и «Повтори за мной»

Упражнять внимание детей.