"День Знаний! "
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Сценарий  спортивного  праздника для детей ко Дню знаний.

Цель: обобщить знания о празднике «День знаний».
Задачи:
- развивать танцевальные движения, ловкость, быстроту, воображение, смекалку;
- создавать бодрое и весёлое настроение.
Инвентарь и оборудование: 2 дуги,2 ложки,2 картошки,2 мяча, мягкие игрушки, 2 корзины.
музыкальный центр, аудиозаписи.
Ход мероприятия.
Под слова М. Пляцковского, музыку В. Шаинского " Чему учат в школе", дети заходят и занимают места на стульчиках.

Инструктор:

— Добрый день! Весёлый час!

Рады здесь мы видеть вас.

Стали вы на год взрослее

И умнее, и сильнее.

Хоть и жаль немного лета,

Но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш -

С радостью мы все пришли.

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь, поскорей,

Детский сад наш – дом друзей!

Инструктор:

— 1 сентября – это день Знаний! 1 сентября начинается новый учебный год! Пусть этот год будет для вас увлекательным, интересным, принесет вам новые знания, открытия, новых друзей! Я вас поздравляю с новым учебным годом!

Инструктор:

-День знаний будем мы встречать.

Шутить, играть и танцевать!

Инструктор:

-А сейчас предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Сейчас мы с вами разделимся на две команды: мальчики и девочки.

Мальчики будут кричать слово «ДЕНЬ», а девочки – слово «ЗНАНИЙ», кто громче, но и по моей команде. Это когда я покажу на вас своей рукой, тогда и кричите. Молодцы, хорошо у вас получается кричать.

Инструктор:

Музыкальная игра «Давайте познакомимся»

 Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний — влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.

Инструктор:

-Молодцы.

У меня есть еще одна игра, но в ней нужно быть очень внимательными. Готовы?

Дети: Да.

Инструктор: Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Инструктор: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор: Кто с игрушками играл и на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

(Дети молчат)

-Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор: -Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.

Инструктор: -Тогда мы посмотрим, как вы умеете болеть друг за друга. В кубики  любите играть? А собирать?

Игра «Собери кубики». (игра повторяется 2-3 раза)

Вызываются двое детей. Они сначала раскидывают кубики, а другие собирают. У нас в гостях были ребятишки, и они навели беспорядок, нам необходимо прибраться. Вам предлагается собрать кубики в корзины. Кто вперед?

Инструктор:

—А вы любите сказки? (ответ детей)

Сейчас проверим, все ли сказки знают ребята. Мы будем вам загадывать загадки, а вы отгадывать сказки.

Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

В сказке лисонька – плутовка

Обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь.

Плакал серый день и ночь.

Но в беде ему помог!

Голосистый петушок («Заюшкина избушка»)

Ждали маму с молоком,

Но пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

Утащили злые птицы

Кроху – братца у сестрицы.

А сестра, хоть и мала,

Все же мальчика спасла.

Что за птицы в сказке были?

И кому они служили? («Гуси – лебеди»)

Возле леса, на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три поросенка»)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор. (Айболит)

Перед волком не дрожал

от медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался…. (Колобок)

Инструктор: Дети делятся на две команды и выстраиваются в 2 колонны.

Эстафета «Колобок».

В руках у капитанов команд по мячу «колобку». Хором дети проговаривают:

Наш весёлый колобок.

Покатился на лужок.

Кто быстрей его вернёт,

Приз команде принесёт.

С последним словом капитаны команд поднимают мяч над головой, прогибаются назад и передают его следующему игроку. Стоящие последними игроки команд бегут с мячом вперёд и встают впереди своих команд. Игра продолжается до тех пор, пока первые игроки (капитаны) вновь не окажутся впереди.

Инструктор:

Эстафета «Перенеси картошку в ложке»

Команды должны не уронив картошку пройти все препятствия-дуги, барьеры, брусочки, кочки. Чья команда быстрее справится с заданием та и выигрывает.

Инструктор:

Игра «Донеси портфель»

Звучит детская песенка «Игра».

И так, вам, предлагается портфель его нужно донести до школы (стульчик) и обратно домой (старт). Посоревнуешься с ребятами? Кто вперед ты или они? А вы ребята согласны?

Звучит музыка

Игра: «Как живешь?» (дети по тексту выполняют движения)

Как живешь? – Вот так!

Как идешь? – Вот так!

Как плывешь? – Вот так!

Как бежишь? – Вот так!

Как шалишь? – Вот так!

Как грустишь? – Вот так!

Как грозишь? – Вот так! (повторить 3 раза, увеличивая темп)

Инструктор:

Славно мы повеселились,

Ещё крепче подружились.

Поплясали, поиграли —

Все вокруг друзьями стали.

Как быстро промелькнуло лето,

На смену осень вновь идёт.

День знаний! Означает это,

Что нас работа с вами ждёт!

Награждение детей эмблемами с днём знаний .

Звучит весёлая музыка, все выходят из зала.