Диагностическая карта
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду на тему

Трудовые навыки и умения по разным видам  деятельности детей

0,5

Низкий уровень

1

Средний уровень

2

Высокий уровень

1

Рисование

-знать, что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно рисовать.

-различать красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета.(при работе с карандашами, фломастерами, восковыми мелками и гуашью.)

-радоваться своим рисункам, называть то, что на них изображено.

2

Лепка

-знать, что из теста можно лепить.

-раскатывать комок теста прямыми и круговыми движениями кистей рук, отламывать от большого комка маленькие комочки сплющивать их ладонями.

-соединять концы раскатанной палочки, плотно прижимая их друг к другу.

-лепить несложные предметы, аккуратно пользоваться тестом.

-лепит предметы разной формы, используя усвоенные ранее приемы и способы.

-создает небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур. 

3

Аппликация

-создать изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры и усвоенные способы вырезания и обрывания.

-правильно держать ножницы и действовать ими.

-резать по диагонали квадрат, прямоугольник, делать косые срезы.

-вырезать круг из квадрата и овал из прямоугольника.

4

Конструирование.

-различать основные формы деталей строительного материала.

-с помощью взрослого строить разнообразные постройки, используя большинство форм.

-различает части постройки по величине  (большая-маленькая,

длинная-короткая, высокая-низкая, узкая-широкая.)

5

Труд.

Культурно-гигиенические навыки.

-умение ухаживать за одеждой и обувью.

-умение готовить рабочее место к занятиям и убирать его после занятий.

Ручной труд.

-умение работать с бумагой по готовой выкройке.

-умение делать игрушки из природного материала.

-умение делать аппликации из ткани.

-умение вдевать нитку в иголку.

Хозяйственно бытовой труд.

-умение выполнять обязанности дежурного.

-умение ухаживать за комнатными растениями.

Общее количество  баллов: