Конспект НОД в средней группе "Самолёты""
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 7 «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Конспект НОД

по ознакомлению с  окружающим миром с элементами конструирования из бросового материала

в средней группе

«Самолёты»

                                                           Воспитатель

Леонова Татьяна Анатольевна

Кулунда

февраль 2019г.

Цель: 

Дать начальные представления об армии, о военной технике, о том, что 23 февраля - День защитников Отечества

Задачи:

Расширять представления детей об Армии, защитниках отечества, военной технике.
Создавать образ самолёта, используя способ конструирования из бросового материала.
Закрепить навыки аккуратного наклеивания и соединения частей самолёта.
Развивать глазомер и мелкую моторику кистей рук.
Вызвать желание порадовать пап, дедушек, братьев своими поделками.

Оборудование:

Картинки с изображением Армии, военного транспорта. Заготовки оборудования для конструирования самолёта из картона и бумаги по числу детей, клей, салфетки, ножницы. Образец готового самолёта, спрятанного в коробке.

Предварительная работа

Рассматривание картинок с изображением военной техники, аппликация самолетов и лепка вертолётов. Чтение литературы о самолетах и военной технике, беседа об Армии. Дидактическая игра «Найди одинаковые самолеты»

Содержание деятельности

Знаете, ребята, 23 февраля в нашей стране отмечается праздник, который называется День защитника Отечества. Как вы думаете, кого мы будем поздравлять в этот день (Ответы детей) Правильно. В этот день поздравляют всех мужчин – пап, дедушек, дядей, так как почти все они служили в армии.
Ребята, давайте подумаем, для чего нужна армия? Да, для того, чтобы защищать нашу страну и нас с вами от нападения врагов. (картинка с изображением армии)
Правильно, это те, кто защищает Родину, охраняет, оберегает, предупреждает об опасности. Ребята, какие наши русские солдаты и офицеры? (Сильные, храбрые, смелые, отважные и т. д.)

 С помощью чего солдаты защищают Родину? (военная техника).  Да, без военной техники не победить врага, Какую военную технику вы знаете?(показать картинки танка, самолёта, военного корабля, военной машины и т. д.)

Давайте поиграем:

Раз-два – аты - баты,

Три-четыре – мы солдаты.

Маршируем как пехота.

Раз-два – повороты.

В кабину сели самолёта,

Три-четыре – мы пилоты.

Вниз – вверх, вниз – вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях,

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

Ребята, в этой коробке лежит новая игрушка для вас. Но прежде чем открыть коробку и показать вам, что в ней находится, попробуйте отгадать загадку. Если отгадаете, узнаете, какая игрушка лежит в коробке.

Не пчела, а гудит,
Не птица, а летит,
Гнезда не вьет,
Людей и груз везет.
(Самолет)

Какие слова загадки помогли вам ее разгадать?
Как можно играть с игрушечным самолетом?
Сегодня мы узнаем много нового о самолетах.
Как называются люди, которые стоят самолеты? Самолетостроители.
Давайте с вами тоже станем самолетостроителями, изготовим самолет из бумаги и картона и сможем полетать или подарить эту игрушку папе, дедушке или брату.
Посмотрите из каких частей состоит самолет: корпус, крылья, хвост(дети рассматривают образец самолета, разбирают порядок изготовления, проходят к столам и преступают к изготовлению самолётов из бросового материала)
А вы хотели бы полетать на самолете? 

Дети произвольно бегают с самолетиками в руках. Воспитатель отдает команды: «Самолеты, на посадку», «Самолеты, взлетайте», «Самолеты, набирайте высоту», «Самолеты, снижайтесь»