Конспект НОД. Заборчик для коровы и теленка
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУЛЫМСКОГО РАЙОНА ДЕТСКИЙ САД - ЯСЛИ «СВЕТЛЯЧОК»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет по теме «Заборчик для коровы и теленка»

Провела: Пиманова В.Ю.

Цель: Закрепление умения строить забор и конструктора.

Задачи:1) Развивать мелкую моторику.

2)  Учить различать животных.

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель:  Жили-были у бабушки корова и теленок. Бабушка очень любила их. Она кормила корову и теленка вкусным сочным сеном, поила чистой водичкой. Корова радовала хозяйку вкусным молочком, а теленок тем, что рос не по дням, а по часам.

Воспитатель: Вот познакомьтесь с бабушкиными коровой и телёнком. (Показывает детям игрушки, предлагает им погладить их).

Скажите, кто из них корова, а кто телёнок? (Дети показывают.)

Правильно, мама – корова - большая, а вот её сынок - телёнок - маленький. А чем они ещё различаются? Давайте рассмотрим корову и телёнка по внимательнее.  Посмотрите: какие у них глаза? Ушки? Хвостик?

(дети под руководством воспитателя выясняют, что глаза, ушки, хвост у коровы и телёнка одинаковы).

Что же есть у коровы, а у телёнка нет?

Посмотрите, у коровы есть рожки, а у телёнка их нет.

Рога у него вырастут тогда, когда он станет большим.

ФИЗМИНУТКА.

Пальчиковая гимнастика.

Раз-1-2-3-4-5.                              -Держат перед собой кулачок.

Вышли пальчики гулять,           - Разгибает мизинчик.

Этот пальчик в лес пошёл         - Разгибает безымянный пальчик

Этот пальчик гриб нашёл,      

Этот резал,                                - Разгибают средний пальчик

Этот ел,                                     - Разгибают указательный

Ну а этот - лишь глядел!          - Разгибают большой пальчик и

                                                      Щекочут ладошку.

Основная часть

Воспитатель: А вот послушайте, что случилась сегодня. Пока бабушка доила свою корову любимую коровушку, убежал со двора телёнок. Бабушка полдня искала его, а оказывается, телёнок гулял у дороги. А ведь это очень опасно. Он мог попасть под машину. Надо помочь бабушке. Посмотрим для коровы и телёнка заборчик. Тогда телёнок не уйдёт без мамы ни куда. Как построить забор? Приготовим для работы конструктор. Теперь расставим конструктор так, чтобы получился забор.

Дети строят забор из конструктора так чтобы получился забор.

Воспитатель: Вот так наш забор готов. Только вот корова с телёнком здесь не поместится. Помогите мне. Давайте построим забор в месте (дети под руководством воспитателя строят забор).

Вот какой большой забор мы построили! Поместятся у нас здесь корова с телёнком? (Ставят игрушки внутри заборчика.)

Рефлексия

Воспитатель: вот мы все вместе построили забор. Из чего делали? Для кого мы построили забор?   (Ответ детей.)

Вот теперь телёнок никуда не убежит.