Доклад на РМО «Использование техники "декупаж" в развитии творческих способностей и эстетическом развитии старших дошкольников»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Доклад на РМО

«Использование техники декупаж в развитии творческих способностей и эстетическом развитии старших дошкольников»

-Добрый день, уважаемые коллеги, сегодня я хочу познакомить вас с опытом работы в нетрадиционной для детского сада технике – декупаж.

-Может быть, кто-то уже слышал  о ней, а кто-то даже пробовал делать изделия в этой технике. Но, надеюсь, что сегодня вы узнаете для себя что-то  новое и интересное.

-И начать я хотела бы с японской пословицы, которая гласит

 «Расскажи –  и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать –  и я пойму!» 

-Так что же такое декупаж?

-Европа давно уже «заболела» этим видом рукоделия, и на волне популярности декупаж ворвался и в нашу страну, и теперь волнует и заядлых рукодельниц и новичков. Как-то просматривая в интернете сайт по рукоделию, я натолкнулась на очень красиво оформленные изделия. Для меня эта техника показалась очень занимательной и интересной, причем как для взрослых, так и для детей и я решила присмотреться к ней поближе…

-Слово «decoupage»  французского происхождения, обозначает «вырезать». Следовательно, техника декупажа - техника украшения, декорирования, оформления с помощью вырезанных бумажных мотивов.

-Сейчас эта старинная техника вновь стала модной ,она широко распространилась в различных странах и используется при декорировании сумочек, шляпок, подносов, ёлочных украшений, шкатулок, посуды, упаковок и так далее,  а также при создании эксклюзивных предметов интерьера, при оформлении одежды и изготовлении модных аксессуаров. Ныне, к традиционной технике добавился декупаж из салфеток, из тканей и на тканях, а также внедрены компьютерные инновации, позволяющие использовать трёхмерный декупаж…

-В России всплеск интереса к декупажу начался не так давно, поэтому до сих пор эта техника остаётся в нашей стране малоизвестной. Разнообразие материалов, появляющихся в магазинах, позволяет декорировать любую поверхность: свечи, керамику, ткань, дерево, металл и прочее. А использование различных техник, таких как золочение, состаривание, кракле, художественный декупаж, объёмный декупаж дают неограниченный простор фантазии.

-Став  популярным хобби, техника получила вторую жизнь, а поскольку сегодня чаще всего используют для аппликации мотивы, вырезанные из трехслойных салфеток- декупаж называют «салфеточной техникой».

Декупаж — это особый вид аппликации, с помощью которой можно создавать иллюзию изысканной росписи красками.

Для занятий декупажем с детьми дошкольного возраста обычно используют трёхслойные салфетки. С точки зрения педагогической практики «декупаж» является очень интересной техникой , ведь она :

-Достаточно проста и доступна для  освоения детьми.

-Стимулирует творческую активность. Нетрадиционный подход к выполнению изображения даёт толчок развитию детского интеллекта, учит нестандартно мыслить.

-Развивает концентрацию, внимание и усидчивость во время вырезания рисунков и мотивов.  

-Знакомит ребёнка с орнаментами, узорами.

-Развивает цветовое восприятие и фантазию.  

-Развивает мелкую моторику из-за работы с тонкой бумагой.

-Даёт зримый и осязаемый результат. Полученный продукт можно увидеть, потрогать, показать другим и получить одобрение.

-Воспитывает уверенность в своих творческих возможностях.

Процесс занятий с использованием декупажа можно разделить на несколько этапов:

-Расширение представлений о создании образов в технике декупаж. Дети экспериментируют с различными материалами и инструментами.

-Формирование умения создавать образ в салфеточной аппликации. В условиях совместной деятельности дети учатся согласовывать свой замысел с замыслом других детей и взрослых. 

-Обучение реализации творческого замысла самостоятельно. Дети создают декоративные изделия для кукольных интерьеров, украшения в подарок. 

Хочется подчеркнуть, что для  успешного овладения детьми умениями и навыками в технике декупаж необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности разных категорий дошкольного возраста.

В опыте своей работы я использовала технику декупаж и с детьми  и с коллегами.  Во время работы над проектом «Не знают скуки золотые руки или откуда берется красота» я знакомила ребят средней группы со своими  работами ,выполненными в декупажной технике –мы их рассматривали, любовались, трогали и делились впечатлениями и эмоциями..

С коллегами проводился мастер класс по изготовлению дощечки ,где они научились делать полезную для дома вещицу практически «с нуля»

Ну и с ребятами из старших и подготовительных групп мы делали пасхальную тарелочку в этой интересной технике, получив в процессе работы гору положительных эмоций,

 ведь если вложить желание и душу -все гораздо проще, чем кажется!

Подводя итог ,хочу сказать -заниматься творчеством сегодня интересно и модно. В наше время большим успехом пользуются вещи «ручной работы» – ведь каждое такое изделие хранит тепло человеческих рук. Но делать красоту своими руками не всегда получается. Можно иметь прекрасное чувство стиля, цвета, композиции, но не уметь рисовать. Вот тут-то и выручит техника «декупаж», которая поможет реализовать любые художественные задумки и фантазии ваши и ваших воспитанников.

Наверное, это самый легкий способ добиться потрясающего результата, создавая уникальные, эффектные предметы своими руками,  попутно развивая в наших воспитанниках творческие способности и эстетическое восприятие.