Годовой план работы учителя – логопеда Савельевой Л. В.
методическая разработка по логопедии на тему

Содержание работы

Сроки выполнения

І. Работа с детьми

Диагностическое и коррекционно – образовательное направления

Обследование речи детей, комплектование логопункта,

заполнение речевых карт

Сентябрь

Комплектование дошкольников для индивидуальной работы с учётом возраста, логопедического заключения, результатов диагностики

По результатам

диагностики

Индивидуальное логопедическое обследование детей и консультирование родителей

В течение учебного

года

Логопедический мониторинг (выявление диагностики в коррекционно – образовательном процессе); отражение его результатов в речевых картах  

Проведение индивидуальных логопедических НОД по формированию правильного звукопроизношения, лексико – грамматического строя речи и связной речи.

В течение учебного года

согласно сетке НОД

ІΙ. Работа с педагогами

Консультативное направление

Консультативная помощь воспитателям ДОУ. Проведение консультации по мере необходимости. Совместное проведение родительских собраний, анкетирования. Оказание помощи в подготовке материалов информационного уголка для родителей.

Анкетирование воспитателей «Готовность педагогов к эксклюзивному образованию».

В течение

года

Проведение тренинга для педагогов.

По плану ДОУ

ІΙІ. Работа с родителями

Сбор анамнестических данных.

Ознакомление с результатами речевого обследования на начало, конец учебного года.

Консультационная работа по проблемам психо-речевого развития воспитанников, пропаганда логопедических знаний.

Ознакомление с литературой учебно-развивающего характера.

Консультирование по выполнению домашних заданий.

Проведение мастер-класса с использованием  мультимедийной презентации для родителей группы

«Малинка».

Октябрь

ΙV. Создание предметно-развивающей среды

 в логопедическом кабинете.

Подготовка кабинета к учебному году.

Оснащение кабинета дидактическими пособиями для осуществления коррекционно – образовательной и диагностической деятельности.