Самоанализ индивидуального занятия
план-конспект занятия по логопедии на тему

Самоанализ занятия.

     Занятие проводилось с ребенком старшей группы в возрасте 5 лет. Логопедическое заключение ФН, ЛСД. Тема занятия «В гостях у клоуна Лоло. Автоматизация звука Л». Занятие организовано в соответствии с перспективным планом индивидуальной коррекционно - развивающей работы.

 На занятии была поставлена следующая цель: закрепление правильного произношения звука [Л] в слогах и словах со звуком в начале слова.

     Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

 1. Коррекционно-образовательные:

• формирование правильного произношения звука [Л];

• уточнение акустического и артикуляционного образа звука [Л];
• автоматизация звука в изолированном виде, в прямых слогах, словах со звуком в начале слова.

2. Коррекционно-развивающие:

• развитие артикуляционной и мелкой моторики;
• развитие плавного длительного выдоха;
• развитие фонематического слуха;
• развитие силы голоса и интонационной выразительности речи.

3. Коррекционно-воспитательные:

• воспитание навыков сотрудничества и взаимодействия;
• формирование положительного отношения к занятиям.

   Содержание занятия соответствует поставленной цели и задачам. Решение задач достигается различными методами и приемами: словесными, наглядными, практическими. Учитывались следующие дидактические принципы: принцип наглядности обучения, принцип сознательности обучения, принцип доступности сообщаемых знаний, принцип дифференцированного и индивидуального подхода.  

     Основные этапы занятия выстроены последовательно и взаимосвязаны между собой. Соблюдался переход от одного этапа к другому. Каждый этап занятия подготавливал ребенка к последующей работе. Речевой материал соответствует целям и задачам занятия, был подобран с учетом возможностей ребенка (уровнем его речевого развития, возрастными особенностями).

     На занятии были использованы здоровьесберегающие технологии.    

• развитие артикуляционной и мелкой моторики;
• развитие плавного длительного выдоха;

На занятии был создан благоприятный эмоциональный фон. Считаю, что цель занятия была достигнута.