Планирование по коррекции связной речи (старшая группа)
методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме

Понедельное  планирование  занятий  по  развитию  связной  речи  по  всем  лексическим  темам  на  год.


Предварительный просмотр:

II. Развитие связной речи

1-й период обучения (октябрь – декабрь):

13 недель (1 занятие в неделю, всего 13 занятий); 2-й период обучения (январь – май):

20 недель (1 занятие в неделю, всего 20 занятий)

№

п/п 

 

Тема занятия 

I период 

Октябрь 

1

 

2

3

4

5

Ноябрь 

1

2

 

3

4

Декабрь 

1

2

3

4

 

 

Составление описательного рассказа об овоще по наглядному плану-схеме.

Составление описательного рассказа о фрукте по наглядному плану-схеме.

Составление рассказов по  опорным картинкам "В лесу".

 Составление рассказа по  опорным картинкам "По грибы".

 Составление описательного рассказа  о  дереве.

Составление описательных  рассказов  об  одежде.

Составление описательного рассказа о перелетной птице по наглядному плану-схеме.

Составление описательного рассказа  об  игрушке  по  наглядному  плану-схеме.

Составление описательных  рассказов  о  мебели  по  наводящим  вопросам,  по  плану.

Составление описательного рассказа о  посуде  по наглядному плану-схеме.

        

Составление  рассказа  по  опорным  картинкам  "В  магазине".

Составление  рассказа  о  зиме  по  наглядному  плану-схеме.

 

 

 Составление  рассказа  по  серии  картинок  по  теме  "Новогодний  праздник".

 

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Сюжетная и предметные картинки.

 

Сюжетная и предметные картинки.

 

 Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

 

 Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Предметные  картинки.

 

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

 

 

 

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Опорные  предметные  картинки.

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Серия  сюжетных  картинок.

                                                                          Всего:

13

№

п/п 

 

Тема занятия 

II период 

Январь

1

 

2

 

3

 

Февраль 

1

2

 

3

4

Март 

1

2

3

4

 

Апрель

1

2

3

4

5

Май

1

2

3

                4        

 

Пересказ  "На горке" (по  опорным  картинкам)

Составление описательного рассказа о зимующей птице  по наглядному плану-схеме.

Составление описательного рассказа о диком  животном  по наглядному плану-схеме.

Пересказ "Во дворе" (по  опорным  картинкам).

Составление загадки-описания о животном  Севера.

Составление загадки-описания о животном  жарких стран.

Пересказ  по  теме  "Защитники Отечества"  по  серии  сюжетных  картинок.

Составление  рассказа  из  личного  опыта  "Как я  помогаю  маме".

        

Пересказ  о  семье  (по  опорным  картинкам).

Составление  описательного  рассказа  о  профессиях  по  наглядному  плану-схеме.

 

 

 Составление  описательных  рассказов  о  девочке  Тане  и  мальчике  Саше.

Составление  рассказа  о  весне  по  наглядному  плану-схеме.

Составление  рассказа  о  космонавте.

Пересказ  "Весенние  работы".

Составление  рассказа  по  сюжетной  картине  "Цветочная  поляна".

Составление  рассказа  по  сюжетной  картине  "На  лугу".

Пересказ "Салют".

Составление  рассказа  о  комнатных  цветах по  плану.

Пересказ  "На  перекрестке".

Пересказ "Мой  любимый  город".

 

Г.Е.Сычева (выпуск 2) Опорные  картинки для  пересказов  текста.

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

 

Предметные картинки.

 

 

 

Сюжетные  картинки.

 

 

Опорные  предметные  картинки.

Г.Е.Сычева (выпуск 3) Опорные  картинки для  пересказов  текста.

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Деревянные  модели-пазлы  мальчика  и  девочки,  сюжетные  картинки.

Т.А.Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

Опорные  предметные  картинки.

Опорные  предметные  картинки.

Сюжетная  картина.

Сюжетная  картина.

Сюжетная  картина.

Опорные  предметные  картинки.

Опорные  предметные  картинки.

        Всего:

20


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармошкой) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармо

Тема «Приобщение дошкольников к истокам национальной русской культуре на примере елецкой рояльной гармоники»СЕНТЯБРЬ1.   «Гармошечка-говорушечка». Первое знакомство с елецкой рояльной ...

Перспективное планирование работы в подготовительной группе Комплексно – тематическое планирование по теме «Уборка урожая» (в саду, огороде, на полях)

Перспективный  план работы в подготовительной группе на неделю.План составлен с учетом ФГТ, тема "Уборка урожая" (сад,огород, поле)....

Перспективное планирование работы в подготовительной группе. Комплексно-тематическое планирование по теме: "Новогодний калейдоскоп".

“Русские праздники и новогодние традиции” «Откуда елка в гости пришла».      Рассматривание репродукции картины В.Сурикова “Взятие снежного городка”.    П...

Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению детей с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями

Подробное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями....

Планирование воспитательно-образовательной работы по теме ( в рамках проекта) во 2 младшей группе Планирование воспитательно-образовательной работы по теме ( в рамках проекта) во 2 младшей группе

Расширить представление у детей о семье через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы....

Перспективное планирование воспитателя детского сада на основе комплексно-тематического планирования ОУ

Составлено с учетом возраста воспитанников, программных задач каждого направления развития и образовательных областей. Позволяет воспитателю всесторонне изучить лексическую тему, отработав её во всех ...