НОД "Русь богатырская" подготовительная логопедическая группа
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

НОД Подготовительная логопедическая группа для детей с ОНР III ур. «Русь богатырская …» Поликультурное воспитание Подготовила и провела: Учитель-логопед Терехова Анжелика Евгеньевна в ысшей квалификационной категории

Слайд 2

Задачи Коррекционно-образовательные : -Развитие связной речи. -Расширение словаря синонимов. -Обогащение словаря эпитетов. - Совершенствование навыка чтения, работа с деформированным предложением. Пропедевтика дисграфии. Коррекционно-развивающие: -Показать образ защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей, былинных и сказочных богатырей. -Развивать зрительно-слуховое восприятие, память. -Развитие общей и мелкой моторики. - Развивать умение вслушиваться в обращенную речь, отвечать на вопросы полными ответами. - Закрепление слухового контроля над правильностью собственного звукопроизношения. - Развитие лексических средств языка. Коррекционно-воспитательные: -Воспитывать любовь к Родине. -Поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей. -Воспитывать в детях гордость за свой народ, желание, став взрослым, встать на защиту своей страны; - Воспитание нравственных качеств, как товарищество, взаимовыручка, взаимопомощь организовать коллективную работу.

Слайд 4

Посмотрите ребята на доску и по первому звуку отгадайте слово. Подумайте и скажите, о чем мы с вами сегодня будем говорить .

Слайд 5

- Скажите , какая Россия? ( большая , огромная, бескрайняя, бесконечная, потрясающая, любимая) А как называли Россию в старые времена. ( Русь , Русь-матушка, Русь великая) - А хотите отправиться в путешествие во времени? Закройте глаза и не открывайте, пока я вам не скажу.

Слайд 6

Скажите, ребята, на Руси много чего? ( много полей, много рек, много лесов, много птиц, много озер) Вот и очутились мы на Руси! Посмотрите какие дома были, как они назывались?(Избы) -Как назывался народ, который жил на Руси? ( Славяне , русичи)

Слайд 7

Россию всегда защищали ратники, богатыры Давайте соберем богатыря в дорогу. ( Богатырю нужен..)

Слайд 8

Богатырь, какой? ( могучий, как дуб, зоркий как…)

Слайд 9

Пальчиковая гимнастика русская народная игра «Два богатыря». Д/И « Посмотри, запомни и выложи также» Выкладывают картинки в нужной последовательности.

Слайд 10

«Отгадай загадку, собери слово»

Слайд 11

Физкультминутка.

Слайд 12

Прочитайте пословицу и объясните. -А какие пословицы знаете вы?

Слайд 13

Предложения разрезаны на слова. У каждого ребенка по одному предложению. Собирают предложения и читают по порядку. На белом коне сидит богатырь. Он одет в кольчугу. Богатырь сильный, смелый. Встал богатырь на защиту родины. Он готов к бою. Стало спокойно на русской земле. Слава русским богатырям! Один ребёнок пересказываетрассказ.

Слайд 14

Рефлексия. В от и подошло к концу наше увлекательное путешествие в прошлое. Мы сегодня много вспомнили о жизни наших предков – славян, поиграли - сумели преодолеть все трудности и препятствия и многому научились. Все были молодцами, хорошо выполняли все задания, были внимательными, сообразительными, ловкими и смелыми. И я хочу сделать вам подарки –раскраски о русских витязях.

Слайд 15

Список используемой литературы 1. Развитие представлений о человеке в истории и культуре. /Мулько И. Ф. М. ТЦ «Сфера» 2004. 2. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. Виноградовой А. М., - М., 1980. 3. Воспитание детей на традициях народной культуры / Ватаман В. П., - Волгоград, 2008 4. Материалы из сети интернет.