мяч и речь
учебно-методический материал по логопедии (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Мяч и речь

Игры с мячом для развития речи, мелкой и общей моторики.

1. Игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают его к общению
2. Освобождаю детей от утомительной, неестественной для их возраста неподвижности на занятиях.
3. Разнообразие видов деятельности
4. Регулируют силу и точность движения
5. Движение активизирует непроизвольное и произвольное внимание
6. Развивают и нормализуют эмоционально-волевую сферу
7. Развивают глазомер, силу, ловкость, быстроту реакции
8. Развивают мышечную силу, усиливают работу легких, сердца, улучшают обмен веществ.

Разминка с маленьким  каучуковым мячиком  (ладони)

Мячик сильно пожимаю

И ладошку поменяю

Здравствуй, мой любимый мячик!

Скажет утром каждый пальчик.

Крепко мячик обнимает

Никуда не отпускает.

Только брату отдает:

Брат у брата мяч берет.

Два козленка мяч бодали

И другим козлятам дали.

Взад-вперед его качу

Вправо-влево – как хочу.

Танцевать умеет танец

На мяче мой каждый палец.

Мячик пальцем разминаю

Вдоль по пальцам мяч гоняю.

Мячик мой не отдыхает-

Между пальцами гуляет.

Поиграю я в футбол

И забью в ладошку гол.

Ориентировка

Лево, право

Кидаем мяч ребенку

Вратарем зовусь не зря:

Мяч всегда поймаю я!

Раз, два, три-

Справа (слева, прямо) мяч, смотри!

Катим мяч по столу

Вправо, влево прокати,

Только мяч не упусти.

Ориентировка на собственном теле

В правую руку свой мячик возьми,

над головою его подними и

 перед грудью его подержи.

К левой ступне не спеша  положи,

За спину спрячь и затылка коснись

Руку смени и другим улыбнись.

Правого плечика мячи коснется

и ненадолго за спину вернется

С голени правой да к левой ступне,

да на живот – не запутаться б мне.

Игра «Если мы все встанем в круг»

Мяч бросаю вправо Лене. Лена, лови! Мяч бросаю влево Саше. Саша , лови!

Упражнение для ног с элементами самомассажа.

Выполняется сидя на стульчике

Разомнем мы ноги сами,

покатаем мяч ногами.

Правой ногою туда и сюда –

левая все повторяем всегда.

Обе ноги мы на мячик поставим

Взад и вперед покататься заставим.

Круг на полу нарисуем мячом

Только ногами – не лбом, не плечом.

Справа два, а слева три.

 Справа трижды повтори.

Права раз, а  слева два.

Не запутался едва.

Игры на развитие речи с перебрасыванием мяча

1. Употребление обобщающих слов (дикие животные)

Взрослый : помидор, огурец и т.д.

Ребенок : овощи.

 и наоборот

2. Детеныши (коза-козленок)
3. Карлики-великаны (стол-столик)
4. Бытовые глаголы (одеться, умыться)
5. Глаголы, обозначающие движения и крики животных (прыгает, кукарекает)
6. Глаголы движения (уходить, заходить)
7. Глаголы, выражающие чувства (улыбаться, плакать)
8. Глаголы, связанные с профессиями (доктор -лечит)
9. Глаголы, связанные с процессами, происходящими в природе (смеркается, восходит)
10. Прилагательные с противоположным значением.(добрый-злой)
11. Величины (длинный, низкий)
12. Форма (круглый, квадратный)
13. Цвет
14. Вкус
15. Запах
16. Температура
17. Материал
18. Единственное-множественное число (ухо-уши)
19. Согласование существительных с числительным

Игра 1«Я знаю  5 имен девочек…»

Игра 2

Мяч лови, да поскорей

Назови язык зверей

Игра 3

Взрослый бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «Кто лает?»

Игра 4

Взрослый спрашивает: ворона каркает, а сорока…?

Ребенок : стрекочет.

Корова ест сено, а лиса?

Крот роет норки, а сорока…?

Сова летает, а кролик?

Игра 5 «Чей домик?», «Где кто живет?»

Игра 6 «Скажи ласково»

Игра 7 «Что умеют животные?»

Н-р: Собака – стоит, сидит, лает, кусается, ласкается…

Игра8 «Кто может совершать эти движения?

Кто и что летит, бежит, ходит, плавает, лежит?»

Н-р: идет – человек, поезд, снег…

Игра 9 «что у нас какого цвета-мы расскажем вам об этом»

Н-р: красный-мак, огонь, флаг…

Игра 10

«Третий лишний»

Н-р: голубой, красный, спелый

Игра 11 «Что бывает  круглым?»