Рекомендации по выполнению домашнего задания логопеда
статья по логопедии

Рекомендации по выполнению домашнего задания логопеда

Результаты работы логопеда зависят от степени вовлеченности родителей в процесс исправления речи. Значительная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним заданиям. 
Учитель-логопед, воспитатели и родители должны вместе стремится к устранению речевых дефектов. Задача родителей - выполнять рекомендации логопеда, то есть делать с детьми домашние задания и, когда придет время, поправлять детей в произношении автоматизируемых звуков.

Дети, которые выполняют логопедические домашние задания с родительской помощью легче и быстрее вводят в речь автоматизируемые звуки, усваивают материал.

Без родительской поддержки результативность помощи логопеда будет минимальной.

• Для домашних заданий потребуется тетрадь в клеточку 48-96 листов, обложка, папка.
• Все задания ребенок выполняет самостоятельно. Помогайте ребёнку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается. Не надо делать задания за ребёнка, лучше не делать его совсем  или сделать частично. В данном случае важнее процесс выполнения задания ребёнком, чем  результат.
• Если ребёнок не успевает сделать задания полностью, помните, что важнее всего – проговорить материал по автоматизируемому звуку, незаконченные задания можно выполнить позже.
• Перед тем как начать, выберите удобное место для занятий, проверьте правильно ли ребенок сидит, держит карандаш, верно ли лежит тетрадь. Затем прочитайте задание и обсудите его с ребенком.
• Задания в тетради выполнять только цветными или простыми карандашами.
• Следите сами и учите ребенка следить за опрятностью и аккуратностью тетради.
• Артикуляционную гимнастику выполняйте перед зеркалом.
• Если по какой-то причине в тетради нет нового задания, повторяйте старое.
• Если появляются вопросы, обращайтесь к логопеду своевременно, в крайнем случае можно написать вопрос прямо в тетради, указать карандашом на задания, вызвавшее трудности.
•  Иногда задания можно выполнять разными способами. Ребенок может выбрать любой, главное, чтобы он мог объяснить, почему именно так. А другие способы выполнения задания просто обсудите с ним.
•  Хвалите ребёнка, радуйтесь его успехам, мотивируйте его.