Конспект открытого занятия
материал по логопедии

Цели и Задачи:

- Закреплять умение  делить слова на слоги;

- закреплять умение составлять слова из букв;

- развивать словесно-логическое мышление;

- закреплять навык звукобуквенного анализа.

Методы:

Наглядные:

- ИКТ техлогии;

- загадки;

- ребусы;

- сюрпризный момент.

Практические:

- выполнения заданий;

-словесные беседы.

Ход занятия:

-Ведущий: Ребята,сегодня к нам пришли гости-воспитатели и педагоги нашего детского сада. Поздоровайтесь.

А сейчас проходите и садитесь за парты! (дети сели,ЗВУЧИТ МУЗЫКА-ГАРРИ)

Выбегает  Гарри поттер.

ГАРРИ:-О КУДА ЭТО Я ПОПАЛ?

ВЕДУЩИЙ- ЭТО ДЕТСКИЙ САД. А ТЫ КТО?

-ГАРРИ:  Меня зовут Гарри поттер, - я начинающий волшебник, я не могу найти дорогу в школу.

Мне нужна ваша помощь

Ведущий, ребята,поможем?

ГАРРИ- У меня есть волшебная шляпа и перо, которые подскажет,что же делать?

(играет мызыка- АЛАХАМОРА)- ДАСТАЕТ КАРМАШЕК.

ТАК ЭТО ЗАДАНИЕ. Нам нужно отгадать РЕБУСЫ. (на экране)

Молодцы.

-музыка(Гарри колдует) АЛАХАМОРА

Гарри:ВОТ ЕЩЕ ЗАДАНИЕ. ЗАГАДКИ. Нужно отгадать загадки ,а отгадки выстроить на планшетках с помощью букв.

Физминутка-ВИДЕО

ВЕДУЩИЙ-  Гарри, проверь,остались еще задания для нас?

(звучит музыка –алахамора)

Задание (Раздели слова на слоги)

-молодцы справились.

-Так, СПРОСИ У ШЛЯПЫ ДОРОГА В ШКОЛУ,НЕ ОТКРЫЛАСЬ.

Задание Зашиврованнное слово.

И звукобуквенный анализ слов.

(Звучит музыка Гарри поттера- АЛАХАМОРА(СЮРПРИЗЫ)- кажется дорога открыта.(ЗВУЧИТ МУЗЫКА ГАРРИ уходит)

Гарри:Ребята,спасибо. Я желаю вам друзья,делать добрые дела.До свидания!)

Итог: Ребята,кто к нам сегодня приходил?Кто ему помогал? Какие задания мы с вами выполняли от шляпы? А вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось? Спасибо.До свидания.