Годовой индивидуальный план логопедической работы с ребенком
методическая разработка по логопедии

Старшая группа компенсирующей направленности «Жемчужинки».

2024- 2025 учебный год

Подготовительная группа компенсирующей направленности «Жемчужинки».

2025-2025 учебный год

Первый год обучения

Второй год обучения

1. Звукопроизношение:

• Создать условия для подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков, постановка звуков:__________________________________________________________________________
• Создать условия для автоматизации поставленных звуков в речи:

 в слогах, в словах, в словосочетания, в предложениях, в чистоговорках, в загадках, в самостоятельной речи.

____________________________________________________________________________________

• Создать условия для дифференциации звуков

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Звукопроизношение:

Создать условия для подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков, постановка звуков__________________________

__________________________________________

__________________________________________

Создать условия для автоматизации поставленных звуков в речи:

____________________________________________________________________________________

в слогах, в словах, в словосочетания, в предложениях, в чистоговорках, в загадках, в самостоятельной речи.

Создать условия для дифференциации звуков __________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

2. Создать условия для:

• развития общей и тонкой моторики;

• развития фонематического слуха;

• обогащения словаря;

•развития грамматически правильной речи;

•развития связной речи;

•формирования слоговой структуры слова;

• развития психических процессов;

2.Создать условия для:

•развития психических процессов;

•развития общей и тонкой моторики;

•обогащения словаря;

•развития грамматически правильной речи;

•формирования слоговой структуры слова;

•развития звуко-буквенного анализа и синтеза;

•развития фонематического слуха;

•развития связной речи;

Логопед___________________                  Родители_____________________

«________»__сентябрь________2024г.

Логопед___________________                  Родители_____________________

«________»_сентябрь_________2025г.