Конспект занятия "Подготовка к обучению грамоте"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект занятия

Тема: «Дифференциация гласных [А]-[У]»

Цель: различение акустически близких гласных звуков [А] и [У].

Задачи:

• уточнить артикуляцию звуков [А] и [У];
• учить дифференцировать звуки на слух и в произношении;
• развивать фонематическое восприятие.

Оборудование: красные кружки с символами звуков, картинки «Девочка плачет» ([А]), «Волк на Луну» ([У]), домики для звуков.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Логопед: «К нам пришли гости — звуки [А] и [У]. Они потеряли свои домики. Поможем им?»

2. Уточнение артикуляции

Работа у зеркал: сравнение артикуляции [А] и [У]:

3. Игра «В какой домик?»

На доске два домика (символы: рот широко открыт — [А]; губы трубочкой — [У]). Логопед произносит звуки — дети показывают на нужный домик.

4. Игра «Повтори слоговые ряды»

Логопед произносит ряды слогов, дети повторяют:

• А-У, У-А
• А-А-У, У-У-А
• А-У-А, У-А-У

5. Физминутка «Звуки вокруг»

Логопед называет слова с [А] и [У]. При [А] — дети поднимают руки вверх, при [У] — приседают.

Слова: Аист, Утка, Август, Уши, Ананас, Улитка, Астра, Удочка

6. Итог занятия — сравнение [А] и [У], оценка деятельности детей.