Подгрупповое занятие "Овощи".
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Кок – Таман»

Коррекционно-развивающее занятие в  подготовительной к школе группе.

Тема: «Овощи».

                          Составил:

                                                                    Учитель – логопед Туймешева Д В

с. Улаган

2025г

Коррекционно-развивающее занятие в  подготовительной к школе группе.

Тема: «Овощи».

Цель:  Развитие  артикуляционной  и речевой моторики, расширение словарного запаса на тему занятия, улучшение произношения.

Задачи: Коррекционно-развивающие – Развивать артикуляционную моторику.

Расширять словарный запас.        

Коррекционно-образовательные – Формировать умение строить простые предложения, использовать прилагательные, предлоги. Формировать умение строить монолог.

Коррекционно-воспитательные – Воспитывать  интерес к окружающему миру.

Оборудование и материалы: картинки по теме: «Овощи», фигурки «Овощи», короны для детей «Овощи», массажные шарики су-джок, карточки для выполнения артикуляционной гимнастики, «Чашечки» для выполнения дыхательной гимнастики, нейродорожка, нейропальчики, массажер для стоп «Сочный арбуз», резиновые полусферы,  логопедическая игрушка Бегемотик.

1. Организационный момент (1 мин).

- Приветствие.

2. Вводная часть (2 мин)

Пальчиковая гимнастика (тактильные пластины). Артикуляционная гимнастика (помогает Бегемотик Коко).  Дыхательная гимнастика.

     3. Основная часть (20 мин).

 Ребята, я знаю, вы любите отгадывать загадки. Это так?

- Да.

- Отгадаем несколько? 1 Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. 2 Как на нашей грядке выросли загадки, сочные да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени краснеют. 3 Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. 4 Как надела сто рубах, захрустела на зубах. 5 Летом - в огороде, свежие, зеленые. А зимою -  в бочке, крепкие, соленые.

- О чем мы сегодня будем говорить?

- Об овощах!

- Да, ребята, сегодня мы с вами поговорим об овощах.  Овощи это части и плоды растений, которые выращивают на огороде (в поле, теплице) для употребления в пищу. Из них готовят вкусные блюда: супы, салаты, рагу. Они богаты витаминами, минералами, клетчаткой и другими питательными веществами.

- Рассмотреть вместе с детьми  картинки. Познакомить его с названиями  «Овощей» (морковь, огурец, свекла, картофель, капуста, помидоры, лук, свекла.) Закрепить в словаре обобщающее понятие «Овощи».

- Назвать цвет овощей по образцу:  морковь оранжевая … и т.д. (слайд 2)

- Капуста зеленая…

- Назвать форму овощей по образцу:  круглое, овальное, …и т.д. (слайд 3)

- Капуста круглая…

- Что готовят из овощей? (слайд 4)

- Назови ласково. (слайд 5)

- Что лишнее? (слайд 6)

-Задание «составь рассказ (монолог) » (слайд 7)

Образец: Я репа, сочная и вкусная…(по мнемотаблице)

- Молодцы!

Если останется время:

-Упражнение «что где находится?». Предлоги  В, ПЕРЕД, ЗА, ОКОЛО. Сказать где находится тот или иной овощ.

Образец: Капуста лежит в корзине…перед корзиной….за корзиной…около корзины.

 Физминутка: (проводится через13-15 минут после начала занятия).

Нейроупражнения.

- Молодцы!

4. Закрепление (1 мин)

- ребята, какие новые слова вы сегодня узнали?

     5. Завершение  (1 мин).

-вам понравилось занятие?

Домашнее задание: картина «Овощи» - соединить по линиям, раскрасить.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Кок – Таман»

Конспект

Коррекционно – развивающего занятия в подготовительной к школе группе.

Тема: «Овощи».

                                                                                                                    Подготовила: Туймешева Д.В.

        с.Улаган

                                                                       2025 г.