КТП по формированию ЛГК и развитию связной речи в старшей группе
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая группа)

№ п/п

Дата

Кол-

во занятий

Тема

Формирование словаря и грамматического строя речи

Развитие связной речи

I Период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)

СЕНТЯБРЬ

1,2

01.09.26-11.09.26

ОБСЕДОВАНИЕ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, ЗАПОЛНЕНИЕ РЕЧЕВЫХ КАРТ.

Составление индивидуальных образовательных маршрутов.

3

14.09.26 – 18.09.26

1

 Времена года. Осень

Образование относительных прилагательных от слова осень. Изменение имен сущ. по числам. Подбор прилагательных к существительным.  Подбор синонимов. Формирование понятия о действии предмета. Практическое усвоение глаголов 3 л., ед. числа, наст. времени.

Пересказ рассказа Н.Сладкова «Осень на пороге».

4

21.09.26 – 25.09.26

1

 Деревья. Кустарники.

Образование существительных мн.ч . родительного и именительного падежей (лист- листья- листьев). Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных. Образование прилагательных от существительных (кленовый).

Составление описательного рассказа о дереве с использованием схемы описания.

5

28.09.26 – 02.10.26

1

 Огород. Овощи.

Словообразование относительных прилагательных (от существительных морковь, лук, кабачок и т.д). Словообразование родственных слов от слова овощ. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Согласование сущ. с числительными.

Рассказ-описание «Мой любимый овощ» по схеме.

ОКТЯБРЬ

6

05.10.26 – 09.10.26

1

 Сад. Фрукты.  

Образование сущ. мн.ч в именительном и родительном падежах (слива-сливы-слив). Образование сущ. с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Согласование сущ. с числительными.

Рассказ-описание «Мой любимый фрукт» по схеме.

7

12.10.26 – 16.10.26

1

 Грибы. Лесные ягоды.

Образование сущ. мн.ч. родительного падежа. Образование  уменьшительно-ласкательных форм существительных. Согласование сущ. с числительными, употребление предлогов.

Пересказ рассказа Я.Тайца «По ягоды» с использованием предметных картинок.

8

19.10.26 – 23.10.26

1

 Перелетные птицы.  

Образование существительных мн.ч. именительного и родительного падежа. Образование приставочных глаголов. Согласование числительных с существительными. Правильное употребление предлогов: в, на, из, из-за, из-под, над.

Пересказ адаптированного рассказа Л.Воронковой «Лебеди».

9

26.10.26 – 30.10.26

1

 Домашние птицы.   

Образование существительных мн.ч. именительного и родительного падежа. Образование приставочных глаголов. Согласование числительных с существительными. Правильное употребление предлогов: в, на, из, из-за, из-под, над.

Составление описательного рассказа о птице с использованием схемы описания.

НОЯБРЬ

10

02.11.26 – 06.11.26

1

 Одежда.

Образование существительных мн. числа именительного и родительного падежей.Образование уменьшительно- ласкательной формы существительных. Образование прилагательных от существительных. Согласование прилагательных с существительными. Различение глаголов одевать- надевать

Составление описательного рассказа по теме «Одежда» с опорой на схему.

11

09.11.26 – 13.11.26

1

Обувь. Головные уборы.

Образование существительных мн. числа именительного и родительного падежей.Образование уменьшительно- ласкательной формы существительных. Образование прилагательных от существительных. Согласование прилагательных с существительными. Различение глаголов одевать- надевать

Составление рассказа «Как солнышко ботинок нашло» по серии сюжетных картин.

12

16.11.26 – 20.11.26

1

 Человек. Наше здоровье.

Согласование прилагательных с существительными в роде и числе. Согласование числительных с существительными. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Составление рассказа «Чтобы быть здоровым, нужно...».

13

23.11.26 – 27.11.26

1

 Продукты питания.

Образование прилагательных от существительных. Согласование существительных с притяжательными местоимениями моя, мое, мои. Словообразование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Пересказ-инсценировка сказки «Колосок» с использованием серии сюжетных картинок.

II Период обучения (декабрь, январь, февраль)

ДЕКАБРЬ

14

30.11.26 – 04.12.26

1

 Посуда.

Образование прилагательных от существительных. Согласование существительных с притяжательными местоимениями моя, мое, мои.

Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль»/пересказ рассказа Е.Пермяка «Как Маша стала большой».

15

07.12.26 – 11.12.26

1

 Зимующие птицы.

Образование мн.ч. существительных именительного и родительного падежей. Образование сложных прилагательных. Образование приставочных глаголов. Согласование числительных с существительными. Закрепить употребление предлогов: в, на, с, со, из, под, около, за.

Составление описательного рассказа о зимующих птицах по схеме.

16

14.12.26 – 18.12.26

1

 Времена года.Зима.

Образование мн.ч. существительных именительного и родительного падежей.  Согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже Закрепить употребление предлогов: в, на, с, со, из, под, около, за. Подбор родственных слов.

Пересказ  рассказа «Общая горка» составленного по картине с проблемным сюжетом.

17

21.12.26 – 25.12.26

1

 Зимние забавы.

Составление предложений по двум опрорным словам. Образование родственных слов.  Образование прилагательных от существительных.

Составление рассказа «Зимние забавы»  по сюжетной картине.

18

28.12.26 – 30.12.26

1

 Новый год.

Согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже.Образование сущ. женского рода. Подбор родственных слов.

Составление рассказа «Новый год на пороге» по серии сюжетных картин с продолжением сюжета.

ЯНВАРЬ

19

11.01.27 – 15.01.27

1

 Дом. Мебель.

Образование существительных ед. и мн. числа именительного и родительного падежей. Образование прилагательных от существительных. Согласование прилагательных с существительными. Правильное употребление предлогов: в, на, за, под, между, около. Образование сложных слов.

Составление рассказа по сюжетной картине «Один дома» с придумыванием начала рассказа.

20

18.01.27 – 22.01.27

1

 Бытовая техника.

Образование существительных ед. и мн. числа именительного и родительного падежей.  Согласование существительных с числительными. Правильное употребление предлогов: в, на, за, под, между, около. Подбор слов-антонимов.

Составлене описательного рассказа по схеме.

21

25.01.27 – 29.01.27

1

 Транспорт.

Образование существительных ед. и мн.  ч. в именительном и родительном падежах. Согласование числительных с существительными.Правильное употребление  приставочных глаголов.

Описательные рассказы наземного транспорта по схеме.

ФЕВРАЛЬ

22

01.02.27 – 05.02.27

 Транспорт. ПДД.

Образование существительных ед. и мн.  ч. в именительном и родительном падежах. Согласование числительных с существительными.Правильное употребление  приставочных глаголов.

Пересказ рассказа Г. Цыферова «Паровозик» .

23

08.02.27 – 12.02.27

1

 Профессии.

Согласование прилагательных с существительными. Согласование числительных с существительными. Образование мн. ч. существительных. Словообразование существительных от существительных (сапог- сапожник).

Составление описательных рассказов о профессиях с использованием схемы.

24

15.02.27 – 20.02.27

1

 Защитники Отечества.

Образование существительных мн. ч. и согласование их с прилагательными. Подбор слов-антонимов. Согласование числительных с существительными.

Пересказ рассказа Л.Кассиля «Сестра»/Составление рассказа «Граница Родины - на замке» по серии сюжетных картин.

25

24.02.27 – 26.02.27

1

 Наша Родина.

Согласование притяжательных местоимений с существительными, образование существительных в родительном падеже единственного и множественного числа (нет чего? — России, Москвы, флага), использование уменьшительно-ласкательных суффиксов (дом — домик, улица — улочка).

Составление рассказа по схеме «Моя родина - Россия» .

III Период обучения (март, апредь, май)

МАРТ

26

01.03.27 – 05.03.27

1

 Семья. Женский праздник.

Образование существительных мн.ч. именительного и родительного падежа. Образование приставочных глаголов. Согласование числительных с существительными. Правильное употребление предлогов: в, на, из, из-за, из- под, над. Образование притяжательных прилагательных и согласование их с существительными.

Составление описательного рассказа о маме по собственному рисунку.

27

09.03.27 – 12.03.27

1

 Домашние животные.

Образование мн. ч существительных. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Образование названий детенышей животных. Образование притяжательных прилагательных. Согласование числительных с существительными. Подбор слов-антонимов.

Пересказ рассказа Л.Толстого «Котенок».

28

15.03.27 – 19.03.27

1

 Дикие животные.

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Образование названий детенышей животных. Образование притяжательных прилагательных. Образование сущ. с помощью суффикса -ищ.

Составление близких к тексту пересказов (по рассказам Е.Чарушина «Кто как живет».

29

22.03.27 – 26.03.27

1

 Животные жарких стран.

Образование существительных мн. ч. именительного и родительного падежей. Образование названий детенышей животных. Образование сложных прилагательных. Образование притяжательных прилагательных.

Составление расказа по серии сюжетных картинок «В зоопарке».

30

29.03.27 – 02.04.27

1

 Животные холодных стран.

Образование названий детенышей животных. Образование сложных прилагательных. Образование притяжательных прилагательных.Согласование числительных с существительными. Подбор слов-антонимов.

Составление описательного рассказа по схеме.

АПРЕЛЬ

31

05.04.27 – 09.04.27

1

 Времена года. Весна

Образование существительных мн. ч. именительного и родительного падежей. Образование сложных прилагательных. Образование притяжательных прилагательных.

Составление рассказа «Заяц и морковка» по серии сюжетных картин.

32

12.04.27 – 16.04.27

 Космос.

Образование существительных мн.ч. именительного и родительного падежей. Подбор слов-антонимов. Согласование числительных с существительными. Правильное употребление предлогов: на, в, из, под, с.

Составление рассказа по сюжетной картинке по плану.

33

19.04.27 – 23.04.27

 Подводный мир.

Употребление существительных с увеличительными суффиксами – ище, - ища. Согласование числительных с существительными.

Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка»

34

26.04.27 – 30.04.27

1

 Насекомые.

Согласование существительных и прилагательных. Образование мн. ч. существительных. Согласование числительных с существительными.

Составление описательного рассказа о насекомых по схеме.

МАЙ

35

04.05.27 – 07.05.27

1

 День Победы.

Образование существительных мн. ч. и согласование их с прилагательными. Составление предложений с предлогами.

Составление рассказа «Собака- санитар» по серии сюжетных картин.

36

11.05.27 – 14.05.27

1

 Цветы.

Согласование существительных и прилагательных. Образование мн. ч. существительных. Согласование числительных с существительными. Словообразование приставочных глаголов. Подбор родственных слов.

Составление рассказа по сюжетной картинке «В живом уголке».

37

17.05.27 – 21.05.27

1

 Школа.

Образование мн. числа существительных, сущ. с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Образование глаголов приставочным способом. Согласование числительных с существительными.

Составление загадок-описаний о школьных предметах.

38

24.05.27 – 28.05.27, 31.05.27

1

 Скоро лето.

Обследование

Согласование существительных и прилагательных. Образование мн. ч. существительных. Словообразование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Подбор родственных слов.

Составление рассказа «Как я проведу лето».