календарно-тематическое планирование по обучению грамоте в старшей группе на 2026-2027 учебный год
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая группа)

Дата

Группа

Тема занятия

Основные элементы содержания

Отметка о выполнении

Примечания

07.09 (Пн)
09.09 (Ср)

Старшая

Вводная диагностика

Выявление уровня фонематического слуха, умения делить слова на слоги, знания звуков.

Разделение на подгруппы в среду

14.09 (Пн)
16.09 (Ср)

Старшая

Наш мир состоит из слов

Понятие «слово». Отличие слова от звука. Определение длины слов (короткие и длинные слова).

21.09 (Пн)
23.09 (Ср)

Старшая

Что такое звук?

Понятие «звук». Различение речевых и неречевых звуков. Выделение звука голосом.

28.09 (Пн)
30.09 (Ср)

Старшая

Гласные и согласные звуки

Первичное знакомство с классификацией звуков. Особенности произнесения гласных (пение).

05.10 (Пн)
07.10 (Ср)

Старшая

Деление слов на части (слоги)

Понятие «слог». Слоговой анализ слов с помощью хлопков, шагов, подбородка.

12.10 (Пн)
14.10 (Ср)

Старшая

Гласный звук [А] и буква А

Выделение звука [А] в начале, середине, конце слова. Знакомство с образом буквы А.

19.10 (Пн)
21.10 (Ср)

Старшая

Гласный звук [У] и буква У

Анализ звукосочетаний АУ, УА. Определение позиции звука в слове. Работа со схемами.

26.10 (Пн)
28.10 (Ср)

Старшая

Гласный звук [О] и буква О

Выделение звука [О] из ряда других гласных. Печатание буквы О по точкам.

02.11 (Пн)
04.11 (Ср)

Старшая

Гласный звук [И] и буква И

Роль звука [И] в смягчении согласных. Сравнение артикуляции звуков [И] — [А].

04.11 — праздничный день (повторение переносится)

09.11 (Пн)
11.11 (Ср)

Старшая

Твердые и мягкие согласные

Знакомство с цветовыми обозначениями: синяя фишка (твердый), зеленая (мягкий).

16.11 (Пн)
18.11 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [М] — [М’], буква М

Дифференциация [М] — [М’]. Анализ и чтение открытых слогов (МА, МИ, МУ).

23.11 (Пн)
25.11 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [П] — [П’], буква П

Анализ закрытых и открытых слогов (АП, ОП, ПА, ПО). Определение твердости-мягкости.

30.11 (Пн)
02.12 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [Т] — [Т’], буква Т

Моделирование слогов из фишек. Поиск слов со звуками [Т] и [Т’] в группе.

07.12 (Пн)
09.12 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [К] — [К’], буква К

Первое знакомство со схемой трехзвукового слова типа СГС (согласный-гласный-согласный).

14.12 (Пн)
16.12 (Ср)

Старшая

Звуковой анализ слова МАК

Полный разбор трехзвукового слова с выкладыванием цветных фишек (синий, красный, синий).

21.12 (Пн)
23.12 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [Х] — [Х’], буква Х

Сравнение звуков [К] — [Х]. Анализ и составление из фишек слова МУХА.

28.12 (Пн)
30.12 (Ср)

Старшая

Гласный звук [Ы] и буква Ы

Усвоение правила: звук [Ы] никогда не стоит в начале слова. Изменение слов (кот — коты).

11.01 (Пн)
13.01 (Ср)

Старшая

Повторение. Зимние звуки

Закрепление пройденных гласных и согласных звуков. Игры «Живые звуки», «Найди пару».

04.01 и 06.01 — Новогодние каникулы

18.01 (Пн)
20.01 (Ср)

Старшая

Гласный звук [Э] и буква Э

Выделение звука [Э] в словах. Дифференциация близких по артикуляции звуков [Э] — [И].

25.01 (Пн)
27.01 (Ср)

Старшая

Знакомство с понятием «Предложение»

Отличие предложения от слова. Составление предложений из 2-х слов по картинкам. Схема.

01.02 (Пн)
03.02 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [В] — [В’], буква В

Понятие о звонких согласных. Звуковой анализ слов ВАТА, ИВА.

08.02 (Пн)
10.02 (Ср)

Старшая

Дифференциация звуков [Б] — [П]

Парные согласные по звонкости-глухости. Игры на развитие фонематического слуха.

15.02 (Пн)
17.02 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [Г] — [Г’], буква Г

Определение позиции звука в слове. Составление слоговых цепочек.

22.02 (Пн)
24.02 (Ср)

Старшая

Дифференциация звуков [Г] — [К]

Различение на слух парных звуков [Г] — [К]. Игра «Большой — маленький» (дом — домик).

23.02 — праздничный день

01.03 (Пн)
03.03 (Ср)

Старшая

Понятие «Ударение»

Знакомство с ударением. Определение ударного гласного звука, «позывание» слова.

08.03 (Пн)
10.03 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [Д] — [Д’], буква Д

Звукобуквенный анализ слов. Сравнение парных звуков [Д] — [Т] по звонкости-глухости.

08.03 — праздничный день (изучение переносится на ср)

15.03 (Пн)
17.03 (Ср)

Старшая

Согласный звук [Ш], буква Ш

Особенность звука: всегда твердый согласный. Схема слова КАША.

22.03 (Пн)
24.03 (Ср)

Старшая

Согласный звук [Ж], буква Ж

Особенность звука: всегда твердый согласный. Правило написания слогов ЖИ — ШИ.

29.03 (Пн)
31.03 (Ср)

Старшая

Дифференциация звуков [Ш] — [Ж]

Сравнение звуков по звонкости-глухости. Речевые упражнения, скороговорки.

05.04 (Пн)
07.04 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [С] — [С’], буква С

Выделение звуков в словах. Полный звуковой анализ слов СОК, СИМА.

12.04 (Пн)
14.04 (Ср)

Старшая

Дифференциация звуков [С] — [Ш]

Игры на различение свистящих и шипящих звуков («Насос и змея»).

19.04 (Пн)
21.04 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [З] — [З’], буква З

Различение звуков [З] — [С]. Анализ слов, составление предложений из 3-х слов.

26.04 (Пн)
28.04 (Ср)

Старшая

Согласный звук [Ц], буква Ц

Особенность звука: всегда твердый. Определение места звука в слове (цапля, огурец).

03.05 (Пн)
05.05 (Ср)

Старшая

Согласный звук [Ч], буква Ч

Особенность звука: всегда мягкий согласный. Выкладывание схемы зеленой фишкой.

01.05-03.05 — Майские праздники

10.05 (Пн)
12.05 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [Л] — [Л’], буква Л

Чтение прямых и обратных слогов с буквой Л. Анализ четырехзвуковых слов.

09.05-11.05 — День Победы

17.05 (Пн)
19.05 (Ср)

Старшая

Согласные звуки [Р] — [Р’], буква Р

Дифференциация [Р] — [Л]. Слоговые дорожки, развитие речевого дыхания.

24.05 (Пн)
26.05 (Ср)

Старшая

Итоговая диагностика

Проверка усвоения материала: звуковой анализ, деление на слоги, схемы предложений.