Конспект подгруппового логопедического занятия "Игрушки"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Этап

Деятельность

Орг. момент

Л: Здравствуйте, ребята!

Д: Здравствуйте….

Сообщение темы занятия

Дети стоят, взявшись за руки

Л: Вдохнули через носик хорошее настроение, красоту, доброту, а через ротик выдохнули все наши обиды и огорчения. Молодцы!

Повтори правильно

Кукла – мяч – танк;

Матрёшка – мишка – ведро;

Машина – кубики – юла;

Неваляшка – пирамидка – мозаика;

Лото – дудочка – домик.

Л: Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на занятии?

Д: Об игрушках

Основная часть

Л: Вы все любите игрушки, играете с ними, но вы, наверное, не знаете, где делают игрушки?

Д: Нет

Л: Их делают на фабрике игрушек взрослые люди. На фабрике есть различные цеха и в каждом изготавливаются разные игрушки из многих материалов.

Вот мяч, например, делают из резины, пирамидку – из дерева или пластмассы, лото – из бумаги, мишку – из ткани, машинку – из железа. Вот сколько разных материалов надо, чтобы сделать для вас игрушки. А потом художник специальными красками раскрашивает их, и они становятся яркими».

Загадки

Круглый, гладкий и пузатый -              Косолапые ноги,

Больно бьют его ребята.                       Зимой он спит в берлоге.

Почему беднягу бьют?                          Догадайся, ответь,

Потому, что он надут.                           Что это за зверь?

                               (Мяч).                                         (Медведь).                            

Из чего сделана игрушка? (образование относительных прилагательных)

Машина сделана из железа, она – железная;

Самолёт сделан из пластмассы, он…;

Матрёшка сделана из дерева, она…;

Мишка сделан из плюша, он…;

Кукла сделана из резины, она… и т. д.

С какой игрушкой ты играл? (усвоение глаголов 3 лица единственного числа прошедшего времени по картинкам). Ребёнок отвечает полным ответом.

Пальчиковая гимнастика

Чуть ударишь этот мячик –

Начинает он скакать.

Скачет, скачет, скачет, скачет

И не хочет перестать.

(поочерёдное соединение всех пальцев с большим пальцем)

Раздели слова на слоги

Пирамидка, неваляшка, машинка, мишка, кукла, кубики, шарики, дом… (определить самое короткое и длинное слово)

Скажи ласково

Кукла – куколка, мишка - …, дом -…, машина - …, самолёт - …, матрёшка - …, заяц - …, птица - …, корабль - … и т. д.

Один - много

Одна кукла, а много - …(кукол),

Одна коляска, а много - …,

Один мишка, а много - …,

Один велосипед, а много - …,

Одно колесо, а много - … и т.д.

Рассказ

 - Что это?

 - Из каких частей состоит? ...

 - Какой формы? ...

 - Какого цвета? ...

 - Из какого материала сделана?...

Итог занятия

Л: О чём мы сегодня говорили?

Д: Об игрушках

Л: Назовите свою любимую игрушку и скажите, из чего она сделана

Д: Ответы детей (резиновая, плюшевая, деревянная, пластмассовая)

Л: Как нужно относиться к игрушкам?

Д: Беречь, аккуратно складывать на место после игры

Л: Можно ли их ломать или жадничать с друзьями?

Д: Нет, нужно играть дружно и делиться