"Тайные приключения" - игровая деятельность логопеда
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Игровая деятельность учителя-логопеда, направленная на развитие фонематического слуха.

«Таинственные приключения»

Цели:

• упражнять детей в определе­нии первого и последнего звука в сло­вах;
• закреплять умение определять количество сло­гов в словах;
• развивать глазомер, координацию, произвольное внимание.
• Воспитывать умение выполнять правила.

Ход.

Логопед. (в костюме сыщика)

Поиск тайн и приключений
Всех влекут без исключений.
Поскорее в путь иди
И друзей с собой возьми.

Возьмитесь за руки шагайте, не отставайте.

/логопед ведёт детей змейкой, выстраивая в круг/

Наше первое приключение «Тайна звуков». Поможет разгадать тайну весёлый мяч. Я называю слово и передаю мяч другу справа. У кого мяч, называет слово, начи­нающееся на последний звук предыду­щего слова. Кто ошибается – выходит из круга. Мяч передаётся два круга. Оставшиеся в кругу – выигравшие, они разгадали тайну звуков.

В путь иди, раскрой все тайны,
Ведь всё это не случайно.
В жизни много есть чудес – 
Проявляй к ним интерес.

Возьмитесь за руки, шагайте, но отставайте. По сигналу «Стоп!» на месте остаётся последний человек из змейки.

Наше приключение спрятано в конверте. «Тайна слога». Вы можете ходить врассыпную. Как только услышите команду «Внимание!», посмотрите на картинку у меня в руках и объединитесь по столько человек, сколько слогов в названии картинки. Детям, выполнившим задание неправильно, даётся указание: «Раз, два, не зевай – слоги точно ты считай!» Аплодисменты самым внимательным детям.

Если любишь приключенья,
Прочь обиды, огорченья.
В жизни высшая награда,
Когда друг с тобою рядом.

Закройте глаза. Если вы почувствуете прикосновение, откройте глаза и вставайте в конец змейки.

/Логопед обходит детей, прикасаясь к каждому. После того, как последний игрок встал в змейку, выстраивается круг/

Одолеем все преграды,
Новым тайнам мы все рады. 
Непоседы мы, друзья,
Друг без друга нам нельзя.

Вот последняя преграда – «запретное движение».

Логопед показывает несколько движений (хлопки в ладоши, щелчки пальцами, движение Ок, фонарики, клубочек). Уточняет запретное движение. Показывает движения вразброс. Дети повторяют, кроме «запретного».  Кто ошибся – выходит из игры.  Проигравшим даются картинки и задание, назвать первый и последний звук в словах.

Ходим вместе мы всегда,
Нас не разольёт вода.
Мы всё сможем, всё узнаем,
Тайны все мы разгадаем.

Вам понравилось играть? Тайны вам ещё прислать?