Конспект НОД по математике ТЕМА «Путешествие в космос» Возрастная группа средняя
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад компенсирующего вида №37 « Гвоздичка »

муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Конспект НОД по математике

Тема

«Путешествие в космос»

Возрастная группа средняя

                                                                                                                Подготовила :

Ткаченко Ю.А.  - воспитатель

 I квалификационной  Категории

 МБДОУ № 37

Симферополь 2017г.

Цель: Закрепить представления детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Развивать умение составлять узор, путем комбинирования цвета и формы. Упражнять в порядковом и обратном счете до 4. Развивать воображение, память, логическое мышление. Воспитывать усидчивость, целеустремленность

                   Ход занятия:

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Потом поворачиваются к гостям и им улыбаются.

Ребята, а вы знаете какой сегодня праздник? Сегодня 12 апреля – день космонавтики.  И именно весной 12 апреля 1961 года человек впервые полетел в космос. Это  был  Юрий Гагарин.

Воспитатель: - Кто это?

Дети: - Космонавт.

Воспитатель – Что делает космонавт?

Дети: - Летает в космос.

Воспитатель: - Правильно. Где находиться космос?

Дети: - Высоко, за облаками.

Воспитатель: - Что можно увидеть в космосе?

Дети: - Планеты, звезды, луну, ракету…

Воспитатель: - Вы хотите увидеть космос?

Дети: - Да.

Воспитатель: - На чем можно улететь в космос?

Дети: - На космическом корабле, на ракете.

Воспитатель: - Давайте построим ракету и отправимся на ней путешествовать в космос. Из чего мы можем построить ракету?

Дети: из геометрических фигур

Восп:  А вот какие нам понадобятся фигуры мы узнаем, отгадав загадки. Готовы?

Три угла, три стороны

Могут разной быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам.

Что это?

Дети:-Треугольник.

Следующая загадка:

Он давно знаком со мной,

Каждый угол в нем прямой,

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его…

Дети:- Квадрат.

А вот еще одна загадка:

 Нет углов у меня,

А похож на блюдце я,

На тарелку и на крышу,

На кольцо, на колесо.

Дети:- Круг.

Теперь посмотрите внимательно каких фигур не хватает на ваших ракетах и достройте, чтобы мы смогли отправится в космос.

Молодцы! А теперь получаем билеты и  занимаем места. На ваших билетах созвездия, вам надо посчитать количество звезд и соответственно занять место.

Сели на места

3. Физминутка «Полёт на ракете»

Один, два, три, четыре, пять. (хлопки)

В космос мы хотим слетать. (руки вверх)

Мы моторы заведем – (круговые движения кулаками)

В невесомость попадем. (руки в стороны)

Чтоб добраться до луны (показать руками большой круг)

Быть мы дружными должны. (взяться за руки)

И сейчас мы с вами дети, (ходьба на месте)

Улетаем на ракете. (сложить руки домиком над головой)

4. Показ презентации «Полет в космос»

5. Задание на карточке «Разложи по размеру»

7

7.  . Пальчиковая гимнастика «Космонавт».
В тёмном небе звёзды светят, (Сжимаем и разжимаем кулачки.)
Космонавт летит в ракете. (Потираем ладонь о ладонь.)
День летит и ночь летит. (Сжимаем и разжимаем кулачки.)
И на землю вниз глядит. (Имитируем бинокль.)
Видит сверху он поля, (Разводим руки в стороны ладонями вниз.)
Горы, реки и моря.
(Руки поднимаем вверх, показывая высоту гор. Ладони соединяем и выполняем волнообразные движения, имитируем реку. Разводим руки в стороны ладонями вверх.)
Видит он весь шар земной, (Соединяем руки над головой.)
Шар земной – наш дом родной. (Попеременно пожимаем руки.)

8.

9.Физминутка «Полет домой»

А теперь мы с вами дети (хлопки)

Возвращаемся назад. (руки вверх)

Полетим на ракете (сложить руки домиком над головой)

Мы опять в детский сад. (покружиться на месте)

Воспитатель: - Что вы видели в космосе?

Дети: - звезды, космический корабль, планеты.

Воспитатель: - Понравилось вам путешествие? Что больше всего понравилось?

Подвести итог занятия.