Математический КВН в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Математический КВН в подготовительной группе

Цель: закрепление полученных знаний в игровой форме.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить представление о последовательности дней недели;

• закрепить умение детей решать примеры на сложение и вычитание, выделяя части придуманной задачи.

Развивающие:

• активизировать память и внимание;

• развивать логическое мышление и сообразительность;

• развивать зрительную память, смекалку, воображение.

Воспитательные:

• создавать у детей эмоционально – позитивный настрой;

• воспитывать уважение к сверстникам, чувство сопереживания, взаимопомощи, сдержанности;

• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Здоровье сберегающие задачи:

• воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

• способствовать снятию усталости и напряжения.

Орг. момент

- Всем! Всем! Всем! Мы начинаем  КВН. Мы рады приветствовать наших гостей.  

Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и  ответственный КВН . Мы поиграем и посмотрим: чья команда  правильно выполнит задания. В конце игры посчитаем баллы и определим победителя. Начнем нашу игру с «Приветствия».

Команда «Умники» —

Мы дружим с математикой

И любим мы считать

Мы умники и в знаниях

Не можем отставать.

Команда «Знайки»

Мы команда знатоков

И знаем всё на свете

Задавайте нам вопросы

Мы на них ответим.

Мы с вами отправляемся в удивительную страну математику. Вы готовы? 

Первое задание "Разминка"

Ведущий: Первое задание – разминка.

Разминка  это «Зарядка для ума». Внимательно слушайте и отвечайте полным ответом на вопросы по цепочке.

Вопросы для  команды "Знайки"

1 Сколько времён года? Назови их

2 Назови последний месяц года.

3 Какой зверь помогает переходить дорогу?

4 Что пишут на конверте, отправляя письмо?

Вопросы для команды"Умники"

1 Сколько месяцев в году?

2 Назови первый месяц года

3. Какую птицу называют почтальоном?

4. Что ставят в конце предложения?

Вопросы для  команды "Знайки"

В названии каких сказок встречаются цифры?

Вопросы для команды"Умники"

Назовите в каких пословицах встречаются цифры?

Второе задание "Узнай числа"

Напиши предыдущее и последующее число, цифру. (У всех разные карточки с количеством цифр и чисел)

Проверка соперников

Третье задание "Составь задачу"

 Давайте вспомним, из  каких частей она состоит ?

Условие, вопрос, решение, ответ.

Вам нужно составить и записать решение задачи с предложенными цифрами и одним словом. (Предлагаются 2 слова - на сложение и вычитание, одно из них выбирают дети и составляют с ним задачу, выделяя условие, вопрос, решение и ответ)

Физ минутка "Живая неделя"

Дети берут цифры от 1 до7. По сигналу выстраиваются от названного дня недели. Называют свой день недели.

Итак, продолжаем нашу игру. Приглашаю занять свои места  и узнать следующее задание

Четвёртое задание "Танграмм"

Я несчастная лиса. Мне вцепилась в хвост оса.

Я бедняжка так вертелась, что на части разлетелась

Помогите! Помогите! Из частей меня сложите.

Дети собирают головоломку.

Как замечательно вы справились с заданием.

Назовите , что у вас получилось?

Проверка соперников

Игра "Превратимся в цифры"

Эту игру проводит ребенок. Детям раздаются карточки с цифрами, садится тот ребенок, о какой цифре говорит проводящий игру .

А теперь подберём родственные слова к цифре пять (пятак, пятачок, пятерня, пятерка, 15,50, Пятёрочка, пятница)

А теперь про свои любимые цифры расскажут капитаны

Пятое задание "Конкурс капитанов"

Капитаны команд рассказывают о своих любимых цифрах

Шестое задание "Математические весы"

Ребята, мы продолжаем нашу игру. И следующее задание называется "Математические весы"

Ваша задача- На чашу весов поместить  цифры, а на другую равное количество предметов (от 1 до 10) на компьютерах.

Подведение итогов: Вот мы и справились со всеми заданиями. Давайте сосчитаем, сколько фишек заработали команды.    

(Поровну, равное количество)

Что вам больше всего понравилось?

Теперь вы стали настоящими знатоками математических наук. Награждение медалями.