НОД по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «В гости к матрешкам». Воспитатель Зайцева Т.А.
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

НОД по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе

«В гости к матрешкам».

Цель:  Закрепление у детей математических способностей.

Задачи:    

Образовательные:  Продолжать дифференцировать понятия один-много, не одного, понимать разницу в словах,  длинный-короткий, большой-маленький, высокий-низкий.

Развивающие: Развивать понятия об основных геометрических фигурах.

Воспитательные: Воспитывать доброту, отзывчивость, любовь к математике, желание работать в коллективе.

Материал к занятию: Корзинка, четыре матрёшки большие, четыре матрёшки маленькие, две дорожки длинная и короткая, два домика высокий и низкий; клеёнка, кисточка, клей, тряпочка, набор геометрических фигур на каждого ребёнка.  

Ход занятия

Я игрушки выбирала,

Принесла корзинку вам.

В ней игрушки не простые,

А волшебно расписные.

Восемь кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах,

Дружно все они живут,

Всех матрёшками зовут.

Ребята, скажите, пожалуйста, сколько у меня матрёшек в корзинке (много)? Ребята, сейчас возьмите по одной матрёшке. А, теперь, сколько у меня в корзинке матрёшек (не одной)? А какая у тебя матрёшка, Матвей, большая или маленькая (четыре  человека)? Ребята, матрёшки любят гулять по дорожкам, большие матрёшки гуляют по длинной дорожке, а маленькие матрёшки гуляют по короткой дорожке. Давайте посмотрим где длинная дорожка, а где короткая (три человека). Поставьте матрёшек друг за другом на свои дорожки. Маленькие идут по короткой дорожке, а большие по длинной.

Матрёшки нагулялись по дорожкам и решили пойти домой отдохнуть в своём домике. Как вы думаете маленькие матрёшки в каком домике живут(в низком), а большие в каком живут домике (в высоком)? Давайте найдем каждой матрёшке свой домик. Большой матрёшке большой домик, а маленькой матрёшке маленький домик(низкий и высокий).

Физкультминутка: «Матрёшки».

Ребята, я вам предлагаю в подарок нашим матрёшкам сделать красивые фартучки. Посмотрите, как я украсила фартучки для матрёшек. Обратите внимание у каждого из вас на тарелочке лежат геометрические фигуры. Как они называются(круг)? А, теперь, давайте украсим фартучки, у вас у каждого будет свой красивый фартук. Молодцы! Теперь мы с вами берем в правую руку кисточку, набираем на неё немного клея, берём фигуры по одной и каждую из них намазываем клеем, приклеиваем к фартуку и прижимаем тряпочкой. Теперь возьмите своих матрёшек и подарите им свои фартуки. Поставьте матрёшку рядом с фартуком. Вот какие у нас подарки получились. Посмотрите как рады матрёшки. Они за это вас хотят угостить конфетами и остаться с вами поиграть.