Конспект НОД в ранней группе с использованием блоков Дьенеша «Готовим для мамы подарок»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект НОД в ранней  группе с использованием блоков Дьенеша «Готовим для мамы подарок»

Цель: Развивать у детей восприятие формы, учить анализировать расположение предметов в пространстве.

Задачи:

    - продолжить знакомить с формой, цветом;

- развивать логическое мышление;

- развивать умение сравнивать предметы по 1-2 свойствам;

- развивать понимание слов «разные», «одинаковые»;

Предварительная работа:

- знакомство, игры с блоками Дьенеша; Д/И «Чего не стало?».

Материал:

Блоки Дьенеша, карточки, образец заготовка, кукла.

     Методы: словесные (вопросы, беседа),  игровые (воображаемая    

     ситуация,  дидактическая игра).

    Ход  НОД:

Раздается стук в дверь, воспитатель идет посмотреть, кто пришел. Заносит куклу Катю. Ребята посмотрите к нам пришла кукла Катя. Здравствуйте ребята (побудить детей поздороваться). Катя, какая ты нарядная, а что это у тебя в руках? Платочек (отвечает Катя) а для кого он? Это для моей мамы, скоро у нее праздник. А на праздники нужно дарить подарки.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите приготовить своим мамам подарки? (ответ детей). Давайте сядем за стол и приготовим для своих мам подарок. Катя, а ты посидишь с нами.

Дети садятся за столы, перед ними лежат белая бумага и геометрические фигуры Дьенеша.

Катя, а можно посмотреть твой платочек (рассмотреть образец, какие геометрические фигуры, назвать их: круг, кубик, место их расположения).

Физминутка

Кто живет у нас в квартире? (шагаем)

Раз, два, три, четыре.

Будем мы сейчас считать - 1,2,3,4.5.(хлопаем)

Мама, папа, брат, сестра -

Сосчитаю всех едва (руки в бок пружинка)

Самый главный - это я (руки к груди)

Вот и вся моя семья (руки вверх).

Составление орнамента.

Воспитатель раздает  карточки, блоки Дьенеша и предлагает каждому собрать свой узор на платочке.

(Фигура должна быть несложная: в середина листа круг, по бокам квадраты, чтобы облегчить на первых этапах задания, можно заранее нарисовать на листе бумаги контуры фигур, ориентиры).

Воспитатель: Катя посмотри, какие красивые платочки получились у наших ребят.

Ребята, а вам понравилось делать для своих мам подарки?

А какой подарок мы делали?

А из каких фигур вы делали узор?

Кукла Катя: Ребята мне с вами было интересно, но мне пора уже уходить. До свидания, до новых встреч.