Открытое занятие по ФЭМП в средней группе №8 «Сказка».
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Открытое занятие по ФЭМП в средней группе №8 «Сказка».

Цель: Закреплять знание цифр в пределах пяти, совершенствовать представления о частях суток и их последовательности, закреплять знание геометрических фигур, закреплять умение соотносить цифру с количеством игрушек, учить сравнивать группы предметов, упражнять в сравнении брусочков по длине, учить раскладывать их в порядке убывания, отражать в речи результат сравнения.

Материалы и оборудование:

Для воспитателя: плакат «Части суток», набор цифр от 1 до 5, коробка с игрушками, макеты геометрических фигур, стол, магнитная доска с цифрами, загадки о частях суток в конверте, 4 обруча, бубен.

Для детей: наборы цифр от1 до5, по 5 ёлочек и по 5 грибочков, палочки Кьюизнера (по 5 разноцветных брусочков шириной 1 см и разной длины:2,3,4,5,6 см), по одной геометрической фигуре (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), счётные палочки.

Ход занятия:

Организационный момент. 

Игровое упражнение «Когда это бывает?».

Воспитатель сообщает детям, что в детский сад приходил почтальон Печкин и принёс конверт. Давайте, посмотрим, что в нём лежит?  Загадки! Воспитатель загадывает детям загадки о частях суток, предлагая их в следующей последовательности: утро, день, вечер, ночь. Воспитатель обращает внимание детей на плакат «Части суток». Задаёт детям вопросы: «Кто изображён? Что делает? Когда это бывает? Что ещё можно делать в это время суток?»

Игровое упражнение «Назови цифру».

Воспитатель предлагает детям встать в круг. Каждому ребёнку по очереди воспитатель показывает цифру от1до 5. Ребёнок должен назвать число, которое ему показали.

Игра с мячом «Кто знает, пусть дальше считает».

Воспитатель называет число и бросает мяч. Ребёнок ловит мяч и называет следующее число. Затем с помощью считалки выбирается ведущий среди детей, игра продолжается.

Игра «Найди свой домик». На полу лежат 4 обруча. Внутри каждого обруча – геометрическая фигура. Воспитатель раздаёт каждому ребёнку в руки по фигуре. Правила игры. Воспитатель играет в бубен, дети ходят со своими фигурами по комнате. Когда воспитатель ударяет в бубен, каждый из детей должен найти свой домик. После того, как дети разбегутся по домикам, воспитатель проверяет, правильно ли они выбрали домик, какие фигуры у детей в руках. При повторном проведении игры надо поменять местами фигуры, лежащие внутри обручей.

Игра «Подбери игрушки к цифре». Перед детьми стоит магнитная доска, на которой находятся в хаотичном порядке цифры от 1 до 5. Нужно к заданной цифре поставить на демонстрационный стол игрушки и объяснить, почему выставили такое количество игрушек.

Физкультминутка «Сделаем столько же».

Воспитатель держит в руках бубен и говорит: «Сколько раз ударю в бубен, столько раз мы прыгать (хлопать, топать, приседать…) будем».

Работа с раздаточным материалом, сидя за столом.

1.Игровое упражнение «Покажи цифру».

Воспитатель предлагает детям разложить числовой ряд от 1 до5 слева направо. Воспитатель называет цифру, дети показывают её.

2. «Сделаем лесенку».

Воспитатель предлагает детям построить лесенку для зайчика. Внизу положить самый длинный брусок, на него брусочек покороче и т.д. Воспитатель задаёт детям вопросы: «Сколько ступенек у лесенки? Какого цвета самая длинная ступенька? Самая короткая».

3.Игровое упражнение «Сравни ёлочки и грибочки».

Воспитатель предлагает положить перед собой 4 ёлочки. А под каждой ёлочкой положить грибки- 4 штуки. Затем предлагает детям проложить ещё одну ёлочку. Вопросы детям: Посчитай, сколько ёлочек? Сколько грибочков? Чего больше? Чего меньше? Какое число больше 4 или 5? Сделайте итак, чтобы их стало поровну.

4 Игровое упражнение «Составь геометрическую фигуру из счётных палочек». Воспитатель предлагает детям составить геометрические фигуры из счётных палочек: треугольник, квадрат, прямоугольник. Дети составляют геометрические фигуры из счётных палочек.

Заключительная часть.

Воспитатель подводит итог занятия. Спрашивает детей, понравилось ли детям занятие? Чем занимались на занятии? Что понравилось делать больше всего?

План - конспект НОД по ФЭМП

в средней группе №8 «Сказка»

на тему:

«Вот как много мы узнали».

                                                      ГБОУ Школа №904

                                              УК «Акварель»

                                                     13.04.18

                                                     Конспект подготовила и занятие

                                                     провела воспитатель средней

                                                     группы №8 «Сказка»

                                                     Черникова Н.Н.

Москва, 2018 г.