Столько же, больше, меньше.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Рыбалко Антонина Владимировна

Уточнить представления детей о сравнении групп предметов по количеству с помощью составления пар, сформировать умения записывать результат этого сравнения с помощью знаков = и # , и определять на предметной основе, в какой группе предметов больше, меньше, на сколько.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon matematika_starshaya_gruppa.doc1.19 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие по ФЭМП во второй младшей группе на тему: «Столько же, больше, меньше»

Формирование представление детей о равночисленности групп предметов, расширение словарного запаса детей выражением «столько же»....

Комплексное занятие по ФЭМП вторая младшая группа " Столько же, больше,меньше"

Комплексное занятие по ФЭМП во второй младшей группе " Столько же, больше,меньше"...

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП "Столько же, больше, меньше"

Учить детей  сравнивать совокупности предметов методом приложения, уравнивать численность групп предметов....

Методическая разработка. Конспект НОД по ФЭМП «Столько – сколько, больше – меньше» (возраст детей 3 - 4 года)

Благодаря этому занятию дети научатся сравненивать две группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться словами столько — сколько, больше — меньше. Закрепят умение различать и называть ...

Нод по ФЭМП 2 младшая "Столько-сколько, больше-меньше"

Тема представленного занятия: « Столько –сколько, больше-меньше». Приоритетная образовательная область: познавательное развитие. Задачи приоритетной образовательной области: Упражнять в сравнении двух...

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе «Столько же, больше, меньше»

 Цель: Учить сравнивать совокупности предметов методом приложения, уравнивать численность групп предметов.Задачи:1) учить сравнивать группы предметов по количеству с по...

Столько же, больше, меньше

конспект НОД по ФЭМП...