Конспект образовательного мероприятия по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное  учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 264»

(МБДОУ № 264)

________________________________________

660046 г. Красноярск, ул. Даурская, 16 -А

Телефон 266-92-90 E-mail: mdou264@mail.ru

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному  развитию

во 2 младшей группе

«Путешествие в осенний лес»

Выполнила

воспитатель высшей категории  

МБДОУ № 264

Яцук И.И.

Цель: развивать умение детей составлять число 3 путем  наложения друг на друга предметов с разными свойствами.

Задачи:

• Познакомить со ставом числа 3;

Развивать умение детей порядковому счету от 1 до 3;

• Закрепить геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;
• Воспитывать проявление положительного взаимодействия со сверстниками.

Материал:

• Картинки с изображением предметов (грибы, ягоды, листья, животные, деревья и т.д );
• Картинки  деревьев и к ним листья;
• Блоки Дьенеша;
• Схемы животных;
• Счетные палочки;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята посмотрите, что у меня есть в корзинке.  Да, верно, у меня в корзинке лежат картинки. Назовите что на них изображено.

( грибы, ягоды, деревья, девочка с зонтиком, ежик и т.д).

Скажите к какому времени года можно отнести эти картинки.

Когда это бывает? (осенью). Давайте составим одну большую картину (дети составляют  картину). Что у нас получилось? Осенняя картина.

А вы хотите побывать вот в таком осеннем лесу?

На чем можно поехать в лес ?  (машина, самолет, поезд) Так что мы выбираем?(поезд)

Займите свои места в вагонах. Готовы? Поехали. Мы даже знаем с вами песенку, давайте  споем.

Мы едем, едем, едем, в далекие края

Веселые соседи, хорошие друзья.

Нам весело живется, мы песенку поем.

А в песенке поется, о том как мы живем.

Вот мы и приехали в осенний лес. Ребята, я предлагаю вам поиграть.

1. Игра «Собери осенние листья».

Посмотрите, на поляне мы видим  листья и деревья. Нужно каждому дереву найти свои листья.

Назовите деревья? (береза, клен, дуб). Сколько деревьев?(3) Верно, молодцы. А теперь каждому дереву подарим листья. Внимательно смотрим ,  и раскладываем листья к соответствующим деревьям. Молодцы.

2. Игра «Составь животного» ( Моделирование из Блоков  Дьенеша).

Отгадайте загадки про тех, кто живет в лесу:

• Кто зимой холодной, ходит злой, голодный? (волк)
• Хитрая плутовка ,рыжая головка.

     Хвост пушистый – краса. А зовут ее? (лиса)

• Зимой спит, летом ульи ворошит (медведь).

Давайте сосчитаем, сколько животных вы отгадали? (3)

А теперь предлагаю составить животных, используя блоки Дьенеша.

Сколько животных мы составили? (3) Назовите , из каких геометрических фигур они состоят?(ответы детей)

Физ.минутка «Три медведя».

Три медведя шли домой

Папа был большой, большой

Мама с ним поменьше ростом,

А сынок – малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушкою ходил.

Дзинь-дзинь-дзинь.

3. Игра «Составь домик для животных» ( счетные палочки)

Как вы думаете, осенью животным в лесу хорошо или плохо живется? (ответы детей)

 А зимой? (ответы детей)

 Давайте для животных построим дом, где им будет зимой тепло и уютно (выполнение работ детьми).

 Очень красивые получились дома. Теперь никакой мороз не страшен нашим зверушкам.

Ну, вот мы с вами и побывали в осеннем лесу, пора возвращаться в            детский сад. Прошу вас занять свои места в вагонах. Все на местах, поехали.

                    Мы едем, едем, едем в далекие края.

  Вот мы и вернулись в наш детский сад

Ребята, вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)

 Что вам больше всего понравилось в осеннем лесу? (Ответы детей)