Конспект педагогического мероприятия с детьми раннего возраста Тема: «Путешествие на паровозике (поезде)»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект педагогического мероприятия с детьми раннего возраста Тема: «Путешествие на паровозике (поезде)»

Подготовила: Тухватулина А.Р.,

воспитатель МБДОУ «ДС № 413 г. Челябинска» СП 2

Цель: ознакомление детей с транспортом – поездом, его строением и назначением. Закрепление знаний красного, зелёного, синего, жёлтого цветов. Продолжение формирования понятий – один – много, умений пользоваться кистью: со способом нанесения кистью клея на обратную сторону фигуры и прикладывания ее к листу в определенном месте. Развитие мелкой моторики рук. Проявление заинтересованности к работе, радость за результат труда.

Демонстрационный материал:

- аудиозапись песни «Голубой вагон» Э. Успенского;

- туннель

- длинный лист бумаги с нарисованным поездом без колес (каждый вагон определенного цвета).

Раздаточный материал:

- настольный деревянный конструктор; - вырезанные из цветной бумаги круги разного цвета (по 2 для каждого ребенка;

- кисточки для клея, салфетки.

Ход:

Ребята поздороваемся друг с другом?

«Здравствуй, солнышко лучистое!

(Руки вверх с растопыренными пальчиками — имитация солнечных лучей)

Здравствуй, небо голубое!

(Руки вверх показываем на небо)

Здравствуй, тёплый ветерок!

(Руки вверх, покачивание из стороны в сторону.)

Здравствуй, маленький дружок!

(Руки развести в стороны)

Всех я вас приветствую!»

(Дети протягивают ладошечки и педагог гладит ладошку каждому ребёнку).

- все здравствуйте!

Сюрпризный момент.

К нам приехал паровозик и зовет нас отправиться в путешествие. Дети выстраиваются в колонну друг за другом, кладут руки на талию впереди стоящему ребенку. И таким образом под музыку двигаются по комнате. Каждый раз перед отправлением поезда зачитывается детям стих. Т. Волжаниной:

Загудел паровоз и вагончики повез: «Чах-чах, чу-чу-чу, далеко я укачу»

Первая остановка конструирование «Поезд»

Знакомит с кубом и кирпичиками, учит сооружать из этих деталей длинный поезд.

Поезд останавливается возле строительной площадки. Детям надо из деревянного конструктора построить длинный поезд. Вагоны делаем, накладывая два кирпичика друг на друга, и выстраиваем их в длинный поезд. Паровоз будет сделан из двух кирпичиков и кубика.

Дети встают друг за другом, и поезд движется дальше.

Вторая остановка - дидактическая игра «Цвета»

Игра закрепляет умение соотносить название цвета с его изображением, развивает восприятие, внимание и быстроту реакции.

Поезд подъезжает к висящему на стене плакату. На нем разноцветные силуэты различных предметов: машинка, мячик, белка, кошка, цыпленок, цветок и т.д.

Воспитатель. Кто быстрее найдет красный предмет? (таких предметов несколько). Каждый ребенок находит какой-то свой предмет и показывает на него. (Маша, что ты нашла красного цвета? А ты, Максим, что увидел красного цвета? И т.д.)

Поезд движется дальше.

Третья остановка - Спортивная игра «Туннель для поезда»

Развивает основные движения и предупреждает переутомление.

Детский поезд подъезжает к туннелю (дуги с натянутой на них тканью). Дети расцепляются и по очереди пролезают в туннель.

Воспитатель: Наш поезд потерял все колеса и теперь не может сдвинуться с места.

Аппликация «Отремонтируем колеса у поезда»

Разложить перед детьми длинный лист бумаги с нарисованным поездом без колес. Каждому ребенку раздаются два вырезанных из цветной бумаги одного цвета круга (колеса). Ребенку надо найти вагон такого же цвета, что и имеющиеся у него колеса и наклеить под этим вагоном.

Во время работы включается запись песни «Голубой вагон». Дети возвращаются в группу, паровозик благодарит детей.