Конспект образовательной деятельности
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Тема :Цветы

Цель :создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности (ФЭМП)

Развивать  умение детей узнавать и называть геометрические фигуры. 

Развивать представление о круге.

Познакомить с треугольником.

Формировать умение соотносить предметы по форме.

Активизировать слова (круг, треугольник), (мяч круглый, морковь формы треугольника) и т.д.

Развивать воображение, образное мышление, внимание.

Воспитывать умения слушать воспитателя, выполнять действия в соответствии с указанием взрослого.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ой, ребятки кто-то стучится к нам в дверь. Посмотрите к нам в

гости пришли Лисенок  и Волчонка . Ребята, они пришли к нам из леса и принесли

цветы. Только приключилась с ними беда, они не могут разобраться какого

цвета цветы, и какой формы. Давайте им поможем.

Воспитатель: Вот посмотрите, какого цвета у Волчонка цветы?

Воспитатель: А у Лисенка, какого цвета цветы?

Воспитатель: Посмотрите, а лепестки у цветов не только, разного цвета, но и разной формы.

Воспитатель: Ребята, Волчонок у нас спрашивает, а какой формы лепестки у красных цветов?

Воспитатель: А что еще у нас бывает круглой формы ?

Воспитатель: Ребятки, посмотрите у Лисенка лепестки не круглые,

а другой формы. Такая геометрическая фигура называется треугольной

формы, потому - что у него три угла, а давайте с вами потрогаем эти уголки,

какие у него острые уголки.

Воспитатель: Лисенок, спрашивает какой формы лепестки у желтых цветов?

Воспитатель: А теперь давайте я вам покажу, что еще бывает треугольной

формы.

Воспитатель: А давайте, с вами сравним предметы треугольной формы и

круглой формы.

Воспитатель: Подойдите и возьмите каждый себе по кругу.

Воспитатель: Давайте попробуем прокатить круг?

Воспитатель: Катится?

Воспитатель: А теперь возьмите каждый себе по треугольнику.

Воспитатель: Давайте попробуем прокатить треугольник?

Воспитатель: Катится?

Воспитатель: Лисенок  и Волчонок , говорят, что мы все устали, и давайте с вами

отдохнем.

Физкультминутка.

«Во дворе растёт сосна». Дети поднимают руки и тянутся вверх, стараются   подпрыгивать повыше. Затем наклоняются в разные стороны, делают рывки согнутыми руками перед грудью. После этого приседают

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой поднялся сильный ветер, все

цветы разлетелись и перепутались.

Лисенок  и Волчонок очень расстроились, давайте им поможем собрать цветы.

Воспитатель: Ребята, давайте соберем сначала желтые цветы

Воспитатель: А теперь соберите красные цветы

Воспитатель: А теперь давайте отдадим наши цветочки Мишке и Зайке.

Воспитатель: Ребята Лисенок  и Волчонок говорят вам, что им было очень

интересно, но им пора возвращаться в свой лес.

Воспитатель: Мы сегодня помогали Лисенку  и Волчонку, учились различать цветы по цвету. Дети, давайте скажем нашим гостям до свидания.